中国的特色社会主义理论与实践研究《上学难与中国的教育60年》主讲西南交通大学公共管理学院邓永强.ppt

竢实扬华 自强不息 第一部分 当前上学难等成为改善民生中最紧迫的问题，为什么？ 百年大计、教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 强国必先强教。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 就学是民生之基，优先发展教育，提高教育现代化水平，对满足人民群众接受良好教育需求，实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。 第一部分 当前上学难等成为改善民生中最紧迫的问题，为什么？ 党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，提出构建社会主义和谐社会的战略思想和重大任务，从而使中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设三位一体，扩展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体。 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。” 十七届五中全会所提出的民生问题，是结合我国当前形势所提出的重要政策方针。加快推进以改善民生为重点的社会建设、促进社会公平正义 。 第二部分 当前为什么上学难，根本成因是什么？ 我们社会建设的重点就是放在改善民生上，这是科学发展观的具体体现，以人为本必须具体化，最终就是落实在改善民生上。改善民生涉及到的是政府与民众之间的关系，因为改善民生的主体一定是政府。问题是经济发展的成果与人民群众的生活改善之间不协调。 和谐社会建设要解决的主要原因是经济利益关系的和谐。 因此归根结底：首先是经济缺乏强大支撑；其次是政治体制不配套；再其次是政策管理与落实不到位等。 第三部分 上学难难在哪里、突出在哪些方面？ 上学难；上不起学、读书贵、乱收费 上学难；上学之路途太艰难、上学路上不安全 上学难；学无所教、教学设施破旧、 上学难；差距太大、教育不公平 上学难；择校难、上好学校难 上学难；学得太多太杂，却用得太少，减负越减越重 上学难；好不容易上了学，就业（谋出路）更难 搜狐网调查——“上学难”的原因在哪里 搜狐网调查——“上学难”的原因在哪里 搜狐网调查——“上学难”的原因在哪里 第三部分 上学难难在哪里、突出在哪些方面？ 教育公平 ——主要是指教育资源分配不公 贫困学生——资助体系与政策落实问题 农民工子女 ——随迁子女、进城务工子女上学问题 留守儿童——中小学布局调整失当、师资、设施设备缺乏 特殊群体——特殊教育、残疾人上学难问题 学前教育——入园难、入园贵 教育法制与维权——乱收费、招生欺诈、招生与学术腐败 基础教簿弱关注太少——目前更多的人把目光集中在高等教育（大家去图片馆查一下，基本上是论解高等教育的书） （/html/e/jyts/index01.shtml） 第四部分 解决上学难等问题的意义和途径是什么？ 意义： 民生问题关乎社会治乱与政权兴亡。体现了党始终坚持“三个代表”重要思想，始终代表最广大人民的根本利益。党始终实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益。解决好民生问题是党和国家的主要任务。 1． 民生问题，可以反映出政府的行为和能力是否可以被人民所认可。 2． 民生问题，与一定时期社会的公平、正义有密切的关系。 3． 民生问题，可以反映出一个国家和政府在一定时期的制度安排有否合理。 第四部分 解决上学难等问题的意义和途径是什么？ 途径：解决民生问题的根本目的，是要让广大人民群众过上幸福生活，是让广大人民群众安居乐业具体应做到以下几点： 1． 社会主义的根本任务是发展生产力，要坚持以经济建设为中心，以人为本，实现人民的愿望，把改善民生，维护人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。 2． 加大政府财政对教育、卫生、文化、体育社会事业等有关民生方面的投入，满足人民不断增长的物质和文化生活需要，建立和健全社会福利制度和社会保障制度，增加城乡居民收入，切实改善民生，提高人民生活水平和生活质量 3． 就业是民生之本，解决就业问题是有关改革发展稳定大局的重大问题，也是改善民生的重大问题。要积极推进产业结构调整，加快发展以现代服务业为重点的第三产业，使之成为吸纳就业人口的主导力量 4． 要深化收入分配制度改革，初次分配和再分配都要处理好效率与公平关系，再分配更加注重公平；加强对经济宏观调控，稳定物价；通过调整税收政策，缩小贫富差距，促进社会公平，积极解决涉及人民群众切身利益的问题 。 第四部分 解决上学难等问题的意义和途径是什么？ 这几年党的领导人讲话、报告关于教育问题的解答重点： 坚持优先发展教育，着力抓好就业这个民生之本。 要真正做到“学有所教 ”以全国财政总收入的4%