中华文化微缩景观-成语课件.ppt

成语可能改变一个人的命运 在中央台全国青年歌手比赛中，一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致称赞。随后著名学者余秋雨向她提出了一个成语题，请解释“杯水车薪”的含义。该歌手想了半天解释如下，“用一杯水作为给车夫发的工资，比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。于是，该歌手在评委心目中的形象急转直下。最终与决赛失之交臂。 成语的特点 ①意义的（ ）性。 高山流水 水落石出　 ②结构的（ ）性。 欢天喜地——欢天笑地 南腔北调——东腔西调 一诺千金——一诺万金 抱薪救火——抱柴救火 ③色彩的（ ）性。 ?富国强兵（富、强，使动用法） 披坚执锐: 重于泰山: ④感情的（ ）性。 无所不至（贬）　 无微不至（褒） 中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现 合 作 交 流 分组按照表格要求将所给成语分类。（成果展示） 注意： 1.注意读音、写法、意义和感情色 彩。 2.注意辨析成语意义的差别。 三、褒贬误用 罄竹难书罪恶多， 趋之若骛乱追随。 如火如荼气势旺。 如丧考妣悲而急。 色厉内荏表面强， 三人成虎谣言真。 拾人牙慧拣人言， 首当其冲受攻击。 四、谦敬错位 抛砖引玉引高见， 敬谢不敏巧推辞。 蓬荜增辉感荣幸， 披肝沥胆吐真心。 固定结构 无时无刻不 不可同日而语 难以望其项背 岂能善罢干休 不能一概而论 不能等量齐观 正确理解和使用成语的方法  理解喻义莫望文， 分清色彩褒贬义。 看好对象和范围， 编成口诀好记忆。 高考演习 第三组：有趣的成语“加法”。 如：（零）敲碎打+（一）丝不苟=（一）箭双雕 （ ）龙戏珠+（ ）毛不拔=（ ）思而行 （ ）面楚歌+（ ）无所有=（ ）花八门 （ ）窍生烟+（ ）举成名=（ ）面玲珑 （ ）霄云外+（ ）望无际=（ ）万火急 第五组：成语动物园 万（ ）更新 虎背（ ）腰 心（ ）意马 对（ ）弹琴 声名（ ）藉 （ ）立鸡群 抱头（ ） 窜 莺歌（ ）舞 兔死（ ）悲 黔（ ）技穷 指（ ）为马 （ ）毛麟角 第六组：指部位，说成语 焦头烂（ ） 手舞（ ）蹈 掩（ ）盗铃 了如指（ ） 扬（ ）吐气 千钧一（ ） 唇（ ）相依 劈头盖（ ） 膛目结（ ） 卑躬屈（ ） 看数字，猜成语 一、 0、1、2、5、6、7、8、9 ? 7?? 二、0、1、2、3、4、5、6、?? 9 8 ?????????   1、成语接龙 1洁身自（ ）事多（ ）杵成（ ）锋相（ ）症下药 2、填上省会名称 ①、声东击（ ）然无恙； ②、同舟共（ ）柯一梦； ③、不谋而（ ）头胖耳； 3、填成语，组对联 ①、世本无先觉之验，人贵有（ ）； ②良言入耳三冬暖，（ ）六月寒； ③、（ ）先得月，向阳花木易为春； 瞎子摸象 狗急跳墙 眉开眼笑 掩耳盗铃 东张西望 抓耳挠腮 点头哈腰 挤眉弄眼 目不转睛 捶胸顿足