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厦大动物行为教案

* 动物生物学课程教案 陈小麟 厦门大学生命科学学院 第六章 动物的行为 教学目的 [1]? 了解动物行为学的发展; [2]? 掌握动物行为学的基本概念; [3]? 理解定型行为、学习行为的主要类型; [4]? 掌握社会生物学的基本知识,包括动物社会的维持机制、社会行为的主要类型、社会生物学基本理论,并能够用社会生物学基本理论综合分析某些社会行为。 教学方式 使用多媒体课件进行课堂讲授+VCD片段播放。 播放影片片段:1.动物的通讯;2.印记学习(Imprinting);3.性选择。 教学课时 2学时。 绪 论 动物行为学( biology of animal behavior )是对动物行为进行生物学研究的一门科学。 1973年,廷伯根(Tinbergen,N.)、劳伦兹(Lorenz,K.Z.)和符瑞西(Frish,K.V.)三位行为学研究学者共同获得诺贝尔(生理医学)奖,行为学研究受到了广泛重视,获得了蓬勃的发展。 动物行为学已经成为生物学的一个活跃的分支学科,正在为解决一些生物学的疑难问题作出积极的贡献。 动物行为的基本概念 动物行为(anima1 behavior)是指动物对环境条件(包括内、外环境)刺激所表现出的有利于自身生存和繁殖的可见动作或反应。[VCD片段] 行为是一种生物学性状。因此,行为受遗传和环境所影响,有其特定的生理基础、系统发生以及个体发育的过程;而且,每种行为具有一定的变异,但是,不同动物种类的行为绝不会完全相似。 信号刺激(signal stimulus):在各种各样的刺激当中,如声音、颜色、适当的构造、气味或动作等,能够引起动物产生某种行为反应的个别刺激就称为“信号刺激”,或称为“释放者”(releaser)。 行为的引发机制(releasing mechanism,RM):也称为选通机制(filter mechanism),即对引起特定行为的信息的辨认机制。RM涉及中枢神经系统、感觉器官以及内部刺激等“关卡” 。 固定动作模式(fixed-action pattern):是指行为中由遗传固定的和相对复杂的动作模式。 n?????? 灰雁(Anser anser)的“滚蛋”固定动作模式 n?????? 特点: [1]? 固定动作模式由特定的外部刺激所引起,但是,一旦固定动作模式的行为开始以后,外部刺激即使不存在,固定动作模式也能继续进行。 [2] 固定动作模式依动物种类而不同,因此固定动作模式是天生的、可遗传的,可以作为动物种类的鉴别特征。 n?????? 行为的成分:具有固定动作模式的复杂行为(即定型行为)通常可以分成具有明显区别的两部分,即欲求行为(appetitive behavior)和完成(完了,完善)行为(consummatory behavior)。 n??????欲求行为:也称为寻找行为(searching behavior),是定型行为的前导部分,能够导致完成行为的产生。欲求行为是一种较长且多变化的运动系列。该行为是对内部刺激的反应,有利于满足机体的需要。 n?????完成行为:是构成定型行为终止阶段的行为活动。完成行为相对比较简单,但又是非常定型的行为序列。 ?????实例:动物饥饿时,机体内部的生理条件发生变化,内部刺激就会引发动物产生觅食行为(欲求行为),觅食行为所持续的时间较长,以寻找食物或捕获动物;一旦找到食物,觅食这种欲求行为就会导致完成行为的产生,即进食;当动物吃饱以后,机体的需要得到满足,整个定型行为,包括觅食与进食,也就终止了。 即:摄食行为(定型行为)=觅食行为(欲求行为) + (→ )进食(完成行为)。 3 定型行为 n?????????? 按行为的发生史,行为可分为定型行为和学习行为两大类。定型行为也称为先天行为或本能行为。 n?????????? 定型行为(stereotypic behavior):具有固定动作模式的行为。 n?????????? 定型行为的特点: [1]? 遗传性; [2]? 内源性; [3]? 定向性和可预测性; [4]? 相对稳定性。 n??? 非条件反射(unconditoned reflex):动物生来就有、在系统发育过程中所形成而遗传下来的、具有固定神经联系的最简单的定型行为。例如,食物直接刺激口腔,引起唾液分泌为非条件反射。 n?? 趋性(taxis):是动物趋近或避开刺激源的一种定向反应。这是一种简单的定型行为。特点:趋性是整个动物身体的定向运动,即朝向或背离刺激源的运动。如果定向反应朝向刺激的来源,称为正趋性;如果背离刺激来源,则称为负趋性。例如,眼虫趋向光源的定向反应

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