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阅读理解-个别句子的意义及上下文逻辑关系 考研英语每日一课（阅读理解-个别句子的意义及上下文逻辑关系） 阅读理解-个别句子的意义及上下文逻辑关系 一篇文章各段落之间及各句子之间都存在着一定的逻辑关系，正确理解这种逻辑关系有助于考生做出快速而准确的选择，提高做题的正确率。这种类型的考题主要是考查考生对文章逻辑结构的理解，要求考生综合运用各方面的知识——如：语法、词汇、语感、逻辑结构等——进行分析判断。只理解个别句子的含义是远远不够的，还必须把上、下文的意思联系起来，弄清前后句之间、各段落之间的逻辑关系，从语篇的角度上对文章进行整体性的理解、分析、判断。 第一节 命 题 方 式 考查考生正确理解个别句子的意义及上下文逻辑关系的题目可分为两种：一是涉及各句子之间的指代关系；一是涉及文章各段落之间的关系。常见的命题方式主要有： 1.In line…, the word “it” refers to . 2.In line…, the word “it” could best be replaced by . 3.In paragraph…, the word “…” stands for . 4.The word “one” (in line…) could best replaced by which of the following words? . 5.It can be assumed that the paragraph preceding (following) the passage most probably discusses . 6. The paragraph preceding (following) this one is probably about . 从某种意义上说，这类题目是一种逻辑推理题，解题方法也与逻辑推理题有些相似。理解个别句子的意义及上下文之间的逻辑关系是阅读理解过程中的一项重要技能，也是考生应具备的一种阅读理解技能。 第二节 各句子之间的指代关系 在语篇中有时为了避免重复提及某一个词或者短语，常常用指代词表示，如：要求考生指出代词it，they，one等的指代对象等。指代词起连接语篇的作用，它能体现出语篇中各句子之间的逻辑关系。这种类型的问题一般来说难度不是很高，考生只要仔细品味上下文，一般都能看出来某行中的代词是指代前面的哪个名词。但是，需要注意的是，这类问题一般都具有一定的迷惑性。 例1(1995年考题第3篇59题) …… In addition to this, there is the growing mobility of people since World War Ⅱ. As families move away from their stable community, their friends of many years,their extended family relationships, the informal flow of information is cut off, and with it the confidence that information will be available when needed and will be trustworthy and reliable. The almost unconscious flow of information about the simplest aspects of living can be cut off. Thus, things once learned subconsciously through the casual communications of the extended family must be consciously learned. …… The word “it” (line 3, para. 2)most probably refers to . ［A］ the lack of stable communities ［B］ the breakdown of informal information channels ［C］ the increased mobility of families ［D］ the growing number of people moving from place to place 要正确判断it在文中的所指，关键在于分析该句的结构。本句是个复合句，前半部分“As families move away from their…，their extended family relations