个人做加法集体做乘法工科.docVIP

《个人做加法 集体做乘法》主题班会稿 甲：各位老师 乙：各位同学 合：大家下午好！ 甲：欢迎走入08港口（2）班的主题班会课。 乙：今天的主题是什么呢？ 甲：在这我先卖个关子，先请大家看段视频！ （北雁南归视频，配《雁南飞》背景音乐，屏幕上显示大雁的特征等信息） 特征：大雁是人们熟知的鸟类，每年大雁都会迁徙，在迁徙时总是几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列队而飞，人们称之为“雁阵”。“雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时，队伍排成“人”字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形。 乙：看了刚才这段视频，请同学们思考一下 大雁迁徙时为什么是“一字型”和“人字型”？ (学生讨论) 甲：看看大家讨论的如何，哪位同学来说说？（随机插话、提示） 提示：群雁在迁徙时，飞在前面的“头雁”的翅膀在空中划过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这股气流的帮助飞行，从而节省体力。“头雁”因为没有这股微弱的上升气流可利用，很容易疲劳，所以在长途迁徙的过程中，雁群需要经常地变换队形，更换“头雁”。正是大雁们这种互相配合、有规律的行动，才能完成长途迁徙，保证每只大雁都不掉队。 乙：大雁就是靠协作精神长途飞行几千公里，南来北往，生生不息； 甲：小小的蚂蚁也靠协作创造了一个又一个奇迹，搬动了比它们体积大许多倍的食物 乙：协作是思想的火焰，闪烁着灵光； 甲：协作是心灵的音符，慰藉着他人 合：08港口（2）班《个人做加法 集体做乘法》主题班会现在正式开始！ 甲：诶，**，你相信“二指抬人”吗？ 乙：什么什么？两根指头抬人？不可能吧？ 甲：还是让我们进入《魔化时刻》吧!有请*** （表演魔术“二指抬人”） 乙：非常精彩！的确神奇！同学们看了有什么感想？先请刚才参与的同学说说看！ （抬者、被抬者、观看同学自由发言） 甲：魔术师，你能不能帮我们揭秘呢？ (四个人的力气抬一个人，不难吧！) 乙：哦，看来在这个魔术中我们也看到了协作的魅力。 甲：不错，懂得与他人配合的人是极具竞争力的人，是充满智慧的人。 乙：我们来听一下**为大家带来的哲理故事《天堂与地狱》 甲：听了这个故事以后,同学们有什么感言呢？ （故事并不复杂，但却蕴涵着深刻的哲理。同样的条件，同样的设备，为什么一些人把它变成了天堂，而另一些人却经营成了地狱？原来，天堂和地狱并不遥远，它就在我们身边：团结协作就是天堂，彼此争斗就是地狱。随着现代社会分工的日益精细，要想获取成功，相互协作更显得尤为重要。一个装满葡萄酒的8升罐子，另有一个3升，一个5升的空罐子，问怎么倒可以把葡萄酒分成两个4升的?三个人去投宿，服务生说要 30元，每个人就各出了10元，凑成30元。后来老板说今天特价，只要 25元，于是叫服务生把退的5元拿去还给他们。服务生想自己暗藏2元起来，于是就把剩下的3元还给他们。那三个人每人拿回1元…..10-1=9表示只出了9元投宿…...9×3+服务生的2元=29，那剩下的1元呢?两间屋，甲和乙，甲屋有三个开关，乙屋有三个灯泡，甲屋看不到乙屋，而甲屋的每一个开关是控制乙屋的其中一个灯泡，怎样可以只停留在甲屋一次，停留在乙屋一次，而可以知道那个开关是控制那个灯泡呢？乙：是的。接下来我们再通过一个游戏看看同学们的协作效率。 甲：这个游戏的名字为《心有千千结》 （说明游戏规则，分女生组、男生组进行比赛） 乙：刚才玩得非常开心，这次速度较快的是***，***队获胜。 甲：其实，讨论题目、还是在游戏中，你都在一个团队内，你在团队中的表现是怎样的呢？协作能力是否很强？ 乙：我们通过一张《协作能力测试卷》来看看的你的情况。 （做测试卷） 甲、乙：（测试结果分析，一人一段） 甲：通过测试我们每个同学知道了自己的协作水平，更好地了解自己。 乙：如果你的测试成绩较低，请你也不要气馁。因为与他人协作的技巧，可以在实践中慢慢学的，并终身受用。 甲：你有什么建议，来提高大家的协作能力吗？ 乙：我们来听听同学们的想法吧！ （同学说：协作的前提是善于倾听别人的意见，善于与人配合，善于与让人取长补短，将个人力量与团体结合，进行优化组合，取得最佳结果。 团结协作就是团队成员真心诚意的付出，以团队的共同愿景为重，不计较个人得失，。佛语道：“施比受更好”舍得付出的人必定能得到回报。付出越多得到的就越多，有一句经常被提起的哲理：你在帮助别人获得幸福的时候，也获得了幸福。更进一步的说法是：如果你能够帮助别人梦想成真，你就能心想事成。协作才能发展，协作才能胜利，这是今天很多企业领导者的共识。缺乏协作精神的企业不可能获得前进，这就像几匹马拉一辆车行驶一样，当所有的马朝着一个方向，步调协调地奔跑时，这辆车才能有速度。如果几匹马朝着不同的方向奔跑，这辆车根本就不会前进，还会导致马倒车翻。我