影视广告创意与制作课程标准.docVIP

《影视广告创意与制作》课程标准 1.课程性质与设计思路 1.1课程的性质 《》课程是 1.2设计思路 该课程以服务影视广告设计行业的编导、创意、剪辑及特效制作等岗位的实际需求为课程开设的依据。以影视广告的创作与设计流程为该课程标准，以，建议课时为课时。 能够开展影视广告的调研与分析工作； 能够根据广告目标需求制定合理的项目设计报告书； 能够综合运用创意与制作技巧完成项目的前期创意与后期制作； 2.2知识目标 了解影视广告的基本原理 熟悉影视广告的策划方法 熟悉影视广告的创意表现 熟悉影视广告的制作技巧 掌握影视广告的设计流程 掌握影视广告的创作规律 2.3素质目标 提升学生对影视广告的鉴赏能力 培养学生对影视广告的测评能力 培养学生创新意识和创新能力； 树立学生服务意识和敬业精神； 3.课程内容和要求 序号 学习内容 教学要求 参考课时 模块 教学单元 /项目 能力要求 知识要求 1 调研 模块 影视广告 初步认识 ●能够理解和运用影视广告含义 ●不同类型影视广告特征认识与分析能力 ●了解影视广告含义 ●熟悉影视广告创意的基本特征 10 影视广告行业调研与分析 ●能抓住重点，具有一定的数据收集、数据分析和文字整理能力 ●影视广告市场运营情况调研 ●了解国内外影视行业现状及发展趋势 ●分析目标环境、人群、影视企业运营、媒体收视情况 10 影视广告媒介类型分析与选择 ●能够科学、客观地认识各类型影视广告的媒介的特征,能够根据项目需求有效选择最佳的广告媒体类型及其优化组合 ●电影、电视影视广告、户外电子广告牌、数字移动（地铁、公交、手机、MP4）移动影视广告、网络影视广告特征要领 10 2 创意 设计 模块 认识影视广告的创意脚本 ●影视广告视觉部分处理能力 ●影视广告听觉部分处理能力 ●影视广告镜头剪辑方案 ●了解画面和字幕、近景与远景处理知识 ●掌握配音、音乐、歌曲、音响效果处理知识 ●熟悉各个分镜头编辑与技术处理要点 10 影视广告创意的诉求定位 ●能够进行影视广告理性和情感诉求定位 ●能够根据市场应用规律进行影视广告实体和观念定位 ●掌握影视广告理性和情感诉求定位原理 ●了解影视广告实体和观念定位知识 5 影视广告创意方法 ●能够针对影视广告的不同需求和诉求定位，选择、运用恰当的创意表现方法 ●掌握影视广告直接展示法突出特征法对比衬托法合理夸张法选择偶像法 影视广告的视听流程设计 ●能够根据任务目标结合创意方法优化广告的画面次序与视听节奏 ●文案与受众心理 ●视觉表现与受众心理 ●听觉表现与受众心理 10 影视广告创意视听效果设计 ●能够根据脚本的情节需要呈现连续平行交叉重复蒙太奇 影视广告的情境设计与表达 ●能够运用影视广告叙事图解定语证物警告比较衬托比喻象征 3 制作 模块 影视广告的拍摄 ●能够使用摄影摄像器材按任务目标完成素材采集 ●摄影及摄像器材的使用 5 影视广告的剪辑 ●能够根据广告脚本的分镜头要求完成镜头的剪辑 ●影视广告数字剪辑技巧 5 影视广告的合成 ●能够根据脚本的分镜头要求完成视频音频文案的整合及特效设计 ●影视广告的数字合成技术 10 4 评价 模块 优秀影视广告作品评析 ●能够用所学知识对影视广告作品进行评析 ●广告定位准确、视听效果好、市场应用性强 10 学生作品观摩与评价 ●学生以小组的形式，演示广告作品并进行创意阐述 ●同学之间就作品的创意与制作进行相互评定 ●影视广告诉求定位、创意方法、视听效果、情境设计与表达等实现情况评价 5 4.实施建议 4.1教材及参考资料选用 4.1.1教材选用及编写 建议选用教育部高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会“十一五”规划教材 同时也可以由一线教师与行业专家依据本课程标准编写教材，基本要求为： 1、教材依据本课程内容标准编写教材，将知识学习与能力培养紧密结合。 2、教材以体现训练项目导入、工作任务目标达成，为课程设计主体思想。 3、教材内容注重能力培养，并体现任务驱动，要以学生为教学主体，灵活多样设计任务，创设真实情境，引导学生进行观察、调研、思考和创意等活动，着重培养学生的分析判断与表现能力，使学生在影视广告各种任务活动中掌握相应的职业能力。 4、教材编写的体例和呈现方式尽量考虑岗位需求和学生的认知水平，强调实用和够用原则，以方便教学。 5、教材应图文并茂，引用图片清晰精美，文字语言深入浅出。 6、教材内容贯彻与时俱进的原则，借鉴国内外必威体育精装版的研究成果，及时更新教学内容。案例设计注意典型性、时代性与可操作性。 4.1.2参考资料选用 1、《影视广告设计》作者:方迎丰，袁琳编著 出版社：湖北美术出版社 出版日期:2005.08 2、《影视广告策