九年级化学绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩演示稿.ppt

各种玻璃制品 化学及其研究对象 玻璃生产工艺 你能想象下面这些，它们的成分与沙子是一样的吗？ 同样的，这些都是同样的成分，由于结构的差异形成不同的外观！ 化学：是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。 化学的研究对象：不仅研究已存在的物质及变化，还要研究和创造自然界原本不存在的新物质。 化学发展史 1、古代：萌芽阶段（火，陶瓷，造纸……） 2、近代：原子论和分子学说的成立 道尔顿——原子论 阿伏伽德罗——分子学说 3、门捷列夫发现元素周期表 4、现代：先进仪器以及分析技术的应用 1869年，门捷列夫发现元素周期律并编制了第一张元素周期表。 5、绿色化学（环境友好化学） 绿色化学 绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学、“清洁化学”。 绿色化学的最大特点是零排放或零污染。世界上很多国家已把“化学的绿色化”作为新世纪化学进展的主要方向之一 。 请同学们阅读教材绪言部分，结合生活中的体会，告诉我化学的作用是什么？ 衣食住行，生活，生产，社会发展，哪里都离不开化学。 总归一句话：处处有化学！ 化学与人类的关系 化学对于人类生活，社会进步起到了很大的促进作用！ 化学是否也起到过一些消极的作用呢？ 你了解历史上著名的八大化学公害事件吗？ 比利时马斯河谷事件 1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。 美国洛杉矶烟雾事件 上世纪40年代美国洛杉矶的大量汽车废气在紫外线照射下产生的光化学烟雾，造成许多人眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱，肺水肿。 美国多诺拉事件 1984年10月，美国宾西法尼亚洲多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物，与大气粉尘结合，使大气产生严重污染，造成5911人暴病。 英国伦敦烟雾事件 1952年12月5—8日，英国伦敦由于冬季燃煤引起的煤烟性烟雾，导致4天时间4000多人死亡，两月后又有8000多人死亡。 日本水俣病事件 1953年--1968年，日本熊本县水俣湾，由于人们食用了含汞污水污染的海湾中富集了汞和甲基汞的鱼虾和贝类及其他水生物，造成近万人的中枢神经疾病，其中甲基汞中毒患者283人中有60余人死亡。 日本四日市废气事件 1961年，日本四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气，严重污染大气，引起居民呼吸道疾病骤增，尤其是哮喘病的发病率大大提高，形成了一种突出的环境问题。 日本的爱知糠油事件 1963年3月，在日本的爱知县一带，由于对生产米糠油的管理不善，造成多氯联苯污染物混入米糠油，食用了这种被污染的油之后，酿成13000多人中毒，数十万只鸡死亡的严重污染事件。 日本富山的痛痛病事件 1955年--1977年，生活在日本富山的人们，因为饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米，以及其他含镉事物引起痛痛病，就诊患者258人，其中死亡者达207人 。 课堂练习： 1、绿色化学要求从源头上减少污染乃至杜绝污染。 下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中， 不符合绿色化学的是（ ） A、就地焚烧 B、发酵后作农家肥 C、加工成饲料 D、制造沼气 2、人们把食品分为绿色食品、蓝色食品、白色食品。 下列属于白色食品的是（ ） ①海带 ②面粉 ③食醋 ④白酒 A、①② B、②③ C、③④ D、②④ A C 3、下列社会问题与化学有关的是（ ） ①泡沫快餐盒与白色污染 ②无氟冰箱与臭氧层空洞 ③温室效应的产生与危害 ④汽车新能源——燃料电池的开发 A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④ D