下学期九年级物理教学计划.docVIP

下学?期九?年级?物理?教学?计划? ?一、?指导?思想? ? ?《新?课程?标准?》是?教学?的基?本要?求,?也是?中考?试题?命制?的主?要依?据。?只有?认真?地对?《新?课程?标准?》进?行仔?细地?研究?,才?能了?解对?知识?的要?求、?对学?生能?力的?要求?,才?能使?复习?有方?向、?有目?的,?才能?把握?住复?习的?全面?性、?深度?性。? ? ?新课?标实?施的?大背?景下?,初?三是?初中?学生?人生?的一?个重?要转?折期?,作?为教?师就?是要?尽可?能的?帮助?他们?考取?理想?的高?一级?学校?,为?人生?打下?一个?良好?的基?础。?在?以人?为本?,突?出能?力?的教?学理?念下?,经?过认?真的?思考?和规?划对?本学?期的?初三?物理?教学?作计?划如?下:? ? ?二、?教学?基本?情况?概述?: ? ? 1?、学?生情?况分?析:? ? ?今年?我任?教九?(3?)班?物理?课,?全班?42?人。?多数?同学?爱学?习,?对学?习物?理有?一种?执着?的追?求;?学生?们的?思想?能力?已由?具体?的形?象思?维向?抽象?思维?过渡?,由?表象?向内?部延?伸;?分析?问题?的能?力也?在不?断提?高,?他们?能懂?得一?个问?题、?一种?现象?不单?从一?个方?向去?思索?,而?是多?角度?、多?侧面?去寻?求答?案。? ? ?他们?经过?九年?级上?学期?的物?理学?习,?物理?成绩?在逐?步提?高。?但由?于学?生思?维维?能力?、认?识水?平、?学习?基础?等发?展不?平衡?,导?致有?些学?生的?物理?成绩?很差?,不?能达?标,?学生?的层?次差?别较?大,?给教?学增?加了?一定?的难?度。?然而?,做?为一?名教?师,?应该?要看?到学?习的?积极?的一?面,?对于?消极?的一?面要?扬长?避短?,采?取有?效措?施努?力提?高所?教学?生的?物理?成绩?,做?一名?科研?型的?善于?教学?的优?秀教?师。? ? ?三、?总体?教学?目标?和要?求 ? ? 工?作目?标:? ? ?1.?建立?良好?的师?生关?系,?让学?生愉?快度?过每?一个?课堂?四十?五分?钟,?培养?学生?学习?物理?的兴?趣、?实事?求是?的科?学态?度、?良好?的学?习习?惯和?创新?精神?,结?合物?理教?学对?学生?进行?辨证?唯物?主义?教育?、爱?国主?义教?育和?品德?教育?。 ? ? ?2.?每一?位学?生能?将教?材中?的所?有实?验进?行熟?练地?操作?,使?他们?基本?上具?有一?般物?理知?识的?操作?能力?;培?养学?生初?步的?观察?、实?验能?力,?初步?的分?析、?概括?能力?和应?用物?理知?识解?决简?单问?题的?能力?。 ? ? 3?.学?生能?运用?所学?物理?知识?解决?生活?中一?些常?见的?物理?现象?:比?如:?雨、?雪、?雾、?露是?怎样?形成?的??为什?么沿?海地?区比?内陆?地区?的温?度变?化小?等,?让学?生能?运用?所学?的物?理知?识去?解答?生活?和生?产中?的实?际问?题的?能力?要得?到提?高;? 让?学生?了解?物理?学在?科学?技术?和社?会发?展中?的重?要作?用。? ? ?4.?学生?思维?开阔?,能?对多?各种?类型?的计?算题?运用?多种?途径?进行?解答?。 ? ? 5?.开?展好?形式?多样?的课?外活?动,?培养?学生?爱科?学、?用科?学的?兴趣?和意?志力?。 ? ? 6?.争?取在?毕业?会考?中本?班学?生的?合格?率优?秀率?人评?分进?入全?县一?类学?校前?三名?。 ? ? 四?、教?材分?析 ? ? 1?、教?材从?全面?提高?学生?素质?的要?求出?发,?在知?识选?材上?,适?当加?强联?系实?际、?适当?降低?难度?,既?考虑?现代?生产?发展?与社?会生?活的?需要?,又?考虑?当前?大多?数初?中学?生的?学习?水平?的实?际可?能。?在处?理方?法上?,适?当加?强观?察实?验,?力求?生动?活泼?,既?有利?于掌?握知?识,?又有?利于?培养?能力?、情?感和?态度?,使?学生?在学?习物?理的?同时?,获?得素?质上?的提?高。? ? ?2、?教材?把促?进学?生全?面发?展作?为自?己的?目标?。在?内容?选配?上,?注意?从物?理知?识内?部发?掘政?治思?想教?育和?品德?教育?的潜?能,?积极?推动?智力?因素?和非?智力?因素?的相?互作?用。?在学?习方?法上?,积?极创?造条?件让?学生?主动?学习?参与?实践?,通?过学?生自?己动?手、?动脑?的实?际活?动,?实现?学生?的全?面发?展。?教科?书采?用了?符合?学生