一年级语文上学期的教学计划.docVIP

一年?级语?文上?学期?的教?学计?划 ? ?本人?本学?期负?责教?学一?年级?语文?，一?年级?语文?教学?内容?比较?少也?比较?简单?，但?对于?刚入?学的?聋生?来说?也是?非常?难掌?握的?，本?人针?对本?册的?知识?点和?学生?的实?际情?况制?定以?下教?学计?划。? ? ?学目?标要?求 ? ? 1?、学?习习?惯。? ? ?（1?）掌?握正?确的?读书?姿势?、写?字姿?势和?握笔?方法?，养?成良?好的?读书?习惯?和书?写习?惯。? ? ?（2?）掌?握正?确的?使用?学习?用品?的方?法，?养成?爱惜?学习?用品?的良?好习?惯。? ? ?2、?汉语?拼音?。 ? ? （?1）?读准?声母?、韵?母。? ? ?（2?）能?准确?地拼?读音?节。? ? ?（3?）能?说出?声调?符号?的名?称，?读准?四声?，学?读轻?声。? ? ?（4?）认?识四?线格?，能?正确?书写?声母?、韵?母和?音节?。 ? ? （?5）?认识?大写?字母?，熟?记《?汉语?拼音?字母?表》?。 ? ? 3?、识?字写?字。? ? ?（1?）准?确认?读2?1个?生字?。 ? ? （?2）?说出?基本?笔画?的名?称。? ? ?（3?）能?按笔?顺在?田字?格里?书写?、默?写2?1个?生字?。养?成正?确的?写字?姿势?和良?好的?学习?习惯?，做?到书?写正?确、?规范?，姿?势端?正，?卷面?整洁?。 ? ? 4?、口?语交?际。? ? ?（1?）能?用普?通话?进行?口语?交际?，声?音清?楚，?态度?大方?。 ? ? （?2）?能根?据一?定的?情境?或看?图用?一句?完整?的话?或几?句连?贯的?话回?答问?题。? ? ?学生?情况?分析? ? ?全班?学生?有的?已经?接受?过两?年学?前班?的语?训，?故部?分能?明确?学习?目的?，按?时上?学，?遵守?纪律?，专?心听?讲。?但也?有部?分学?生自?我控?制能?力不?强，?学习?习惯?仍有?欠缺?，需?加强?培养?引导?。 ? ? 教?学重?难点? ? ?（1?）教?师要?注意?对学?生的?发音?器官?进行?训练?。 ? ? （?2）?学生?掌握?发音?之后?，要?进行?四声?练习?。 ? ? （?3）?指导?学生?在四?线格?中正?确的?书写?。 ? ? （?4）?教学?复韵?母时?，要?把每?个韵?母当?作一?个整?体来?教。? ? ?教材?简要?分析? ? ?1、?关于?培?养良?好的?学习?习惯? ? ? 共?两部?分，?第一?部分?是说?明正?确的?读写?姿势?和保?护视?力的?关系?。第?二部?分介?绍爱?惜学?习用?品的?有关?知识?与要?求。?在教?学时?要指?导学?生 ? ? 看?懂图?意，?知道?为什?么要?有正?确的?读写?姿势?，以?及正?确的?读写?姿势?是怎?样的?，还?要结?合实?际，?进行?反复?的严?格的?训练?。 ? ? 2?、关?于?汉语?拼音? ? ? 共?20?课，?分6?个单?元。?每课?一般?包括?： ? ?（1?）字?母和?配合?字母?教学?的情?景图?； ? ?（2?）汉?语拼?音书?写教?材；? ? （?3）?拼音?词和?与之?相配?的插?图；? ? ?3、?关于?单元?练习?。 ? ? 本?册在?每组?课文?后面?个安?排1?个单?元练?习，?共6?个。?练习?以综?合性?为主?，主?要由?学用?字词?句，?写好?铅笔?字，?说说?写写?，做?做读?读，?读读?背背?，口?语交?际等?板块?组成?。 ? ? 教?学落?实措?施 ? ? 1?、树?立正?确的?教育?观，?认真?学习?新课?程标?准，?把知?识性?和思?想性?结合?起来?。 ? ? 2?、认?真耐?心做?好学?生的?思想?工作?，激?发学?习积?极性?，使?学生?乐学?。 ? ? 3?、采?用灵?活多?样的?教学?方法?，提?高学?生学?习主?动性?，使?他们?注意?力集?中，?学得?有趣?。 ? ? 4?、对?差生?耐心?辅导?，激?发他?们的?学生?兴趣?。 ? ? 5?、注?重对?学生?基础?知识?的教?学，?针对?重点?、难?点，?进行?有针?对性?的教?学设?计，?精心?设计?练习?题，?不搞?题海?战术?。 ? ? - 3 -