2017-2018一年级语文上学期工作计划.docVIP

20?17?-2?01?8一?年级?语文?上学?期工?作计?划 ? ?一、?学生?基本?情况?分析? ? ?一年?级1?班共?有学?生4?7名?。这?些刚?入学?的孩?子，?大多?还不?能适?应小?学较?为紧?张与?辛苦?的学?习生?活。?他们?没有?良好?习惯?的概?念，?如作?业不?知该?如何?完成?，遵?守怎?样的?课堂?常规?，如?何有?效倾?听，?怎样?与人?交流?。爱?护学?习用?品，?学会?正确?的读?写姿?势等?等。?这些?都将?成为?一年?级孩?子入?学第?一阶?段的?主要?任务?。 ? ? 从?第一?星期?观察?情况?来看?，很?多学?生没?有发?言的?意识?，语?言不?流利?，也?缺乏?连贯?。但?很多?学生?能很?快领?悟教?师的?要求?，并?逐渐?学会?学习?。有?以下?几名?学生?不能?顺利?进入?学习?状况?：王?金霞?、李?含宇?、陈?梦婷?、倪?婷婷?、王?炬、?许莹?莹、?许碧?容。?暂时?只观?察到?这些?学生?书写?困难?，难?以集?中注?意力?。其?他方?面情?况还?不详?。 ? ? 二?、各?单元?教学?目的?和要?求 ? ? 1?、学?习习?惯 ? ? （?1）? 掌?握正?确的?读书?姿势?，写?字姿?势和?握笔?方法?，养?成良?好的?读书?习惯?和写?字习?惯。? ? ?（2?）掌?握正?确的?使用?学习?用品?的方?法，?养成?爱惜?学习?用品?的良?好习?惯。? ? ?2、?汉语?拼音? ? ?（1?）读?准声?母、?韵母?。 ? ? （?2）? 能?准确?地拼?读音?节。? ? ?（3?） ?能说?出声?调符?号的?名称?，读?准四?声、?学读?轻声?。 ? ? （?4）? 认?识四?线格?，能?正确?书写?声母?、韵?母和?音节?。 ? ? （?5）? 认?识大?写字?母，?熟记?《汉?语拼?音字?母表?》 ? ? 3?、识?字写?字 ? ? （?1）?准确?认读?31?7个?生字?。 ? ? （?2）? 说?出基?本笔?画的?名称?。 ? ? （?3）? 能?按笔?顺在?田字?格里?书写?，默?写1?23?个生?字。?养成?正确?的写?字姿?势和?良好?的学?习习?惯，?做到?书写?正确?、规?范、?姿势?端正?、卷?面整?洁。? ? ?4、?口语?交际? ? ?（1?） ?能用?普通?话进?行口?语交?际，?声音?清楚?，态?度大?方。? ? ?（2?） ?能根?据一?定的?情境?或看?图用?一句?完整?的话?或几?句连?贯的?话回?答问?题。? ? ?（3?）能?按照?一定?的情?境或?图意?用几?句连?贯的?话讲?一件?简单?的事?情。? ? ?5、?阅读? ? ?（1?）能?联系?课文?和生?活实?际理?解常?用词?语和?句子?的意?思。? ? ?（2?）认?识句?号、?感叹?号，?能读?出陈?述、?疑问?、感?叹等?不同?的语?气。? ? ?（3?）朗?读、?背诵?指定?的课?文，?会分?角色?朗读?对话?。 ? ? （?4）?正确?地复?述渴?望，?语句?连贯?。 ? ? （?5）?能正?确、?流利?地朗?读课?文，?能想?象课?文所?描绘?的情?境，?知道?课外?的大?意。? ? ?三、?教学?重点?、难?点：? ? ?培养?良好?的学?习习?惯的?重点?是掌?握正?确的?读写?姿势?和爱?惜学?习用?品，?目的?是要?求学?生重?视用?眼卫?生，?爱惜?学习?用品?，养?成良?好习?惯，?促进?身心?健康?发展?。 ? ? 汉?语拼?音的?重点?： ?读准?声母?、韵?母、?声调?和整?体认?读音?节，?准确?拼读?和正?确书?写音?节 ? ? 课?文的?重点?：识?字、?写字?、朗?读、?背诵?。 ? ? 四?、教?学措?施 ? ? 1?、培?养良?好的?学习?习惯?要结?合实?际，?发现?问题?及时?纠正?。在?实践?中养?成“?姿势?不对?不读?书，?姿势?不对?不动?笔“?的良?好的?读写?习惯?，并?进行?反复?严格?的训?练。?还可?以采?用学?生喜?闻乐?见的?小儿?歌的?形式?，让?这些?好习?惯成?为琅?琅上?口、?根深?蒂固?的行?为观?念。? ? ?2、? 教?学汉?语拼?音时?，为?了帮?助学?生记?忆掌?握它?们的?音与?形，?可采?用“?情境?图”?与“?语境?歌”?来激?发学?生的?兴趣?。教?学音?节时?，还?可采?用卡?片认?读，?进而?达到?练读?拼音?词、?句的?目的?和训?练学?生见?形知?音的?能力?。同?时要?结合?识字?，不?要让?学生?有枯?燥之?感。? ? ?3、? 课?文教?学以?朗读?和背?诵为?重点?。多?读精?讲，?指导?学