2017-2018七年级数学上学期工作计划.docVIP

20?17?-2?01?8七?年级?数学?上学?期工?作计?划 ? ?一、?学情?分析?： ? ? 七?年级?数学?是初?中数?学的?重要?组成?部分?，通?过本?学期?的教?学，?要使?学生?学会?适应?日常?生活?，参?加生?产和?进一?步学?习所?必须?的基?础知?识与?基本?技能?，进?一步?培养?运算?能力?、思?维能?力：?能够?运用?所学?的知?识解?决简?单的?实际?问题?，培?养学?生的?数学?创新?意识?、良?好个?性品?质。? ? ?二、?教学?内容? ? ?本学?期所?教七?年级?数学?包括?： ? ? 第?一章?《有?理数?》 ? ? 第?二章?《整?式的?加减?》 ? ? 第?三章?《一?次方?程与?方程?组》? ? ?第四?章《?直线?与角?》 ? ? 第?五章?《数?据的?收集?与整?理》? ? ?三、?教学?目标?： ? ? （?一）?知识?与技?能 ? ? 1?.获?得数?学中?的基?本理?论、?概念?、原?理和?规律?等方?面的?知识?，了?解并?关注?这些?知识?在生?产、?生活?和社?会发?展中?的应?用。? ? ?2.?学会?将实?践生?活中?遇到?的实?际问?题转?化为?数学?问题?，从?而通?过数?学问?题解?决实?际问?题。?体验?几何?定理?的探?究及?其推?理过?程并?学会?在实?际问?题进?行应?用。? ? ?3.?初步?具有?数学?研究?操作?的基?本技?能，?一定?的科?学探?究和?实践?能力?，养?成良?好的?科学?思维?习惯?。 ? ? （?二）?过程?与方?法 ? ? 1?.采?用思?考、?类比?、探?究、?归纳?、得?出结?论的?方法?进行?教学?； ? ? 2?.发?挥学?生的?主体?作用?，作?好探?究性?活动?； ? ? 3?.密?切联?系实?际，?激发?学生?的学?习的?积极?性，?培养?学生?的类?比、?归纳?的能?力。? ? ?（三?）情?感态?度与?价值?观 ? ? 1?.理?解人?与自?然、?社会?的密?切关?系，?和谐?发展?的主?义，?提高?环境?保护?意识?。 ? ? 2?.逐?步形?成数?学的?基本?观点?和科?学态?度，?为确?立辩?证唯?物主?义世?界观?奠定?必在?的基?础。? ? ?四、?提高?学科?教育?质量?的主?要措?施 ? ? 1?、认?真备?课，?不但?备学?生而?且备?教材?备教?法，?根据?教材?内容?及学?生的?实际?，设?计课?的类?型，?拟定?采用?的教?学方?法，?并对?教学?过程?的程?序及?时间?安排?都作?了详?细的?记录?，认?真写?好教?案。?每一?课都?做到?“有?备而?来”?，每?堂课?都在?课前?做好?充分?的准?备，?并制?作各?种利?于吸?引学?生注?意力?的有?趣教?具，?课后?及时?对该?课作?出总?结。? ? ?2、?课堂?上特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流?，充?分体?现学?生的?主动?作用?，让?学生?学得?容易?，学?得轻?松，?学得?愉快?；注?意精?讲精?练，?在课?堂上?老师?讲得?尽量?少，?学生?动口?动手?动脑?尽量?多；?同时?在每?一堂?课上?都充?分考?虑每?一个?层次?的学?生学?习需?求和?学习?能力?，让?各个?层次?的学?生都?得到?提高?。 ? ? 3?、虚?心请?教其?他老?师。?在教?学上?，有?疑必?问。?在各?个章?节的?学习?上都?积极?征求?其他?老师?的意?见，?学习?他们?的方?法，?同时?，多?听老?师的?课，?做到?边听?边讲?，学?习别?人的?优点?，克?服自?己的?不足?，并?常常?邀请?其他?老师?来听?课，?征求?他们?的意?见，?改进?工作?。 ? ? 4?、认?真批?改作?业：?布置?作业?做到?精读?精练?。有?针对?性，?有层?次性?。同?时对?学生?的作?业批?改及?时、?认真?，分?析并?记录?学生?的作?业情?况，?将他?们在?作业?过程?出现?的问?题作?出分?类总?结。? ? ?5、?做好?课后?辅导?工作?，注?意分?层教?学。?在课?后，?为不?同层?次的?学生?进行?相应?的辅?导，?以满?足不?同层?次的?学生?的需?求，?避免?了一?刀切?的弊?端，?同时?加大?了后?进生?的辅?导力?度。?对后?进生?的辅?导，?并不?限于?学习?知识?性的?辅导?，更?重要?的是?学习?思想?的辅?导，?要提?高后?进生?的成?绩。? ? ?6、?积极?推进?素质?教育?。目?前的?考试?模式?紧密?联系?学生?的生?活实?践，?注重?基础?知识?和基?本技?能的?形成?，鼓?励学?生自?主探?索，?实践?能力?，促?进学?生