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第2讲 看图找规律（二） 北京四中网校大丰分校 本课学习目标 ►观察一些图形，找出它们藏着的规律，训练我们的观察力和想象力。 准备性训练 请你接着画。 例题与方法 ★例1 观察前面3个图形是怎样变化的，再画出第4个图形。 （1） （2） ★例2 用右面的四块小台布中的一块和左边拼成大台布。如果你是小裁缝，你会选择下面的哪一块把大台布拼好？（ ） (1) (2) (3) (4) 3 思路点拨 第（1）块上有4根条纹，第（2）块中间的 条纹是波浪线，第（4）块上的条纹跑到右 下角了。 所以，应选 第（3）块。 例3 仔细观察下图，“？”处应填什么图形？ 想一想。。。 上面这个图，每一行，每一列有△、□、 ☆、○各一个，所以“？”处应填△。 例4 按规律在空格里填上合适的图形号码。 （1） （2） （3） （4） （5） 想一想：看能不能找出规律 我与前几幅是一 个家族的，都是 上面与下面涂黑， 中间一条有斜纹 的阴影，你发现 了吗？ （3） ？ 每个图形的下部分别是 、 、 。因此，“ ？”处图形的下部应 是“ ”，？应为 例5 请在下面有“？”的方格里，填上合适的图形。 我发现，每一个图形的中间 都是△，它们分别是黑色、彩色、白色， 这三种颜色的△顺次前移，因此，“？” 图形的中间是彩色三角形。 让我来想一想 我发现，每一行中 图形 顶部分别是+、□、○这三 个符号，它们顺次后移，不 涂颜色，因此，“？”图形 的顶部应是“+”。 总结与提示 小朋友，有些图形的变化比较复杂，需要我们从它们的大小、形状、颜色、方向、排列顺序等多方面进行观察、分析，找出规律后，就可以正确地画出图形。