六年级上册语文课件-31景德镇的瓷器-西师大版.pptVIP

cí líng láng wú tóng yàn 瓷器 琳 琅 满目 梧 桐 宴会 tāi tī 薄胎瓷 明净剔透 典雅素净 色彩艳丽 万紫千红 五彩缤纷 眼花缭乱 引人注目 喷薄而出 应有尽有 小巧玲珑 一应俱全胎儿 彩云追月 名扬四海 景德镇的瓷器有什么特点？请同学们快速默读课文，把能够高度概括景德镇的瓷器特点的词语圈出来。 色彩艳丽 品种繁多 造型奇特 资质细腻 景德镇瓷器特点 作者怎样把景德镇的瓷器特点展现在我们眼前呢？请同学们再读课文，仿照旁批，写出第二、四、五自然段的段意。 2.写景德镇瓷器色彩美丽。 4.介绍日用瓷中最受欢迎 的青花梧桐餐具和青花玲珑餐具图案精美、工艺精湛的特点。 5.介绍装饰瓷造型奇特，资质细腻的特点。 作者是怎样把景德镇的瓷器特点展现在我眼前的呢？ 文章开篇说对景德镇瓷器特点及全文内容进行了高度概括，然后具体介绍了它色彩艳丽、品种繁多、造型奇特、资质细腻的特点，最后赞扬了景德镇瓷器为国争得荣誉，享誉国际。全文结构严谨，条理清晰。 景德镇的瓷器为什么能名扬四海？ 薄如纸 明如镜 白如玉 声如磐 景德镇瓷器 从这四个比喻中，你体会到了什么？ 制瓷技艺精湛 课文第二自然段描写了景德镇的瓷器有那些丰富的色彩？ 景德镇的瓷器有典雅素净的青花，色 彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤 纷的彩红色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆 红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，以及 被称之为“色中之王”的“三阳开泰”。 前进 青花 粉彩 古彩 彩红色釉 祭红 豇豆红 紫玫瑰色 茶叶末色瓷 三阳开泰 它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红 釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似 三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写得活了起来，从中可以体会语言的精妙。 景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅游瓷等。 这一自然段在文中起什么作用？ 这自然段为过渡段，在文中起承上启下的作用。它用“不但……而且……”对第二自然段进行概括，又引出了介绍景德镇瓷器品种繁多的内容，使前后内容紧密地联系在一起，又与第一自然段“品种齐全、色彩艳丽”相照应。 3.课文第三段写了景德镇的瓷器有那些种类？课文第四、五自然段重点介绍了哪几种？ 景德镇的瓷器品种繁多，应有尽有。有配套的日用瓷、 礼品瓷、文具瓷，还有工艺精美的装饰瓷和小巧玲珑的旅 游瓷等。 重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐 具，以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。 前进 青花梧桐餐具 青花玲珑餐具 “五子罗汉” 薄胎瓷 从瓷器的造型和瓷质中，你们感受到了什么？ 我国劳动人民的聪明才智以及精湛的制瓷技艺。 读了全文，你最想说什么？ “中华向号瓷之国，瓷业高峰是此都”，千余年来，景德镇制业集历代名窑之大成，汇各地技艺之精华，形成了独树一帜的手工制瓷工艺生产体系，创造了中国陶瓷史上最辉煌灿烂的一段历史。的确令人敬仰和骄傲啊！ 这篇文章在写作方法上有没有值得我们学习的地方？ 1.总分总结构，全文结构严 谨，条理清晰。 2.介绍详略得当，重点突出。 3.具体介绍中采用了比喻、举 例等方法。 总结 本文对景德镇瓷器的介绍用词准确，语言优美，字里行间饱含作者对景德镇瓷器的喜爱之情，不知不觉中让读者感受到了景德镇瓷器的美，从而不由自主地感叹：瓷器真美丽，人民真智慧，我们真骄傲！ 1. 摘抄你喜欢的四字词语。 　　　 2. 小练笔：学习本课结构，选一种自己喜欢的 物品，写一篇简单的小说明文。