北师大版八年级数学下册全部教案.docxVIP

北师大版八年级数学下册全部教案*本文档由草庐一苇整理制作，共284页 **更多精品文档，请访问我的主页**/liuyx866 *目录第一章一元一次不等式和一元一次不等式组2§1.1 不等关系3§1.2 不等式的基本性质7§1.3 不等式的解集13§1.4.1 一元一次不等式（一）17§1.4.2 一元一次不等式（二）21§1.5.1 一元一次不等式与一次函数（一）27§1.5.2 一元一次不等式与一次函数（二）32§1.6.1 一元一次不等式组（一）36§1.6.2 一元一次不等式组（二）41§1.6.3 一元一次不等式组（三）47§1.7 回顾与思考52本章检测题58第二章分解因式59§2.1 分解因式59§2.2.1 提公因式法（一）63§2.2.2 提公因式法（二）68§2.3.1 运用公式法（一）71§2.3.2 运用公式法（二）76§2.4 回顾与思考81本章检测题86第三章分式87§3.1.1 分式（一）88§3.1.2 分式（二）93§3.2 分式的乘除法97§3.3.1 分式的加减法（一）102§3.3.2 分式的加减法（二）109§3.4.1 分式方程（一）116§3.4.2 分式方程（二）120§3.4.3 分式方程（三）125§3.5 回顾与思考129本章检测题134第四章相似图形136§4.1.1 线段的比（一）136§4.1.2 线段的比（二）141§4.2 黄金分割147§4.3 形状相同的图形151§4.4 相似多边形155§4.5 相似三角形159§4.6.1 探索三角形相似的条件（一）165§4.6.2 探索三角形相似的条件（二）171§4.7 测量旗杆的高度176§4.8.1 相似多边形的性质（一）180§4.8.2 相似多边形的性质（二）185§4.9.1 图形的放大与缩小（一）191§4.9.2 图形的放大与缩小（二）195本章检测题200第五章数据的收集与处理201§5.1 每周干家务活的时间202§5.2 数据的收集206§5.3.1 频数与频率（一）209§5.3.2 频数与频率（二）214§5.4.1 数据的波动（一）219§5.4.2 数据的波动（二）223§5.5 回顾与思考227课题学习吸烟的危害231吸烟的危害（一）231吸烟的危害（二）234第六章证明（一）237§6.1 你能肯定吗237§6.2.1 定义与命题（一）241§6.2.2 定义与命题（二）247§6.3 为什么它们平行251§6.4 如果两条直线平行257§6.5 三角形内角和定理的证明262§6.6 关注三角形的外角268回顾与思考275本章检测题281第一章一元一次不等式和一元一次不等式组●课时安排11课时第一课时●课题§1.1 不等关系●教学目标（一）教学知识点1.理解不等式的意义.2.能根据条件列出不等式.（二）能力训练要求通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力.（三）情感与价值观要求通过用不等式解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的密切联系以及对人类历史发展的作用.并以此激发学生学习数学的信心和兴趣.●教学重点用不等关系解决实际问题.●教学难点正确理解题意列出不等式.●教学方法讨论探索法.●教具准备投影片两张第一张（记作§1.1 A）第二张（记作§1.1 B）●教学过程Ⅰ.创设问题情境，引入新课［师］我们学过等式，知道利用等式可以解决许多问题.同时，我们也知道在现实生活中还存在许多不等关系，利用不等关系同样可以解决实际问题.本节课我们就来了解不等关系，以及不等关系的应用.Ⅱ.新课讲授［师］既然不等关系在现实生活中并不少见，大家肯定接触过不少，能举出例子吗？［生］可以.比如我的身高比她的身高高5公分.用天平称重量时，两个托盘不平衡等.［师］很好.那么，如何用式子表示不等关系呢？请看例题.投影片（§1.1 A）如图1－1，用两根长度均为l cm的绳子，分别围成一个正方形和圆.图1－1（1）如果要使正方形的面积不大于25 cm2，那么绳长l应满足怎样的关系式？（2）如果要使圆的面积不小于100 cm2,那么绳长l应满足怎样的关系式？（3）当l=8时，正方形和圆的面积哪个大？l=12呢？（4）你能得到什么猜想？改变l的取值，再试一试.［师］本题中大家首先要弄明白两个问题，一个是正方形和圆的面积计算公式，另一个是了解“不大于”“大于”等词的含意.［生］正方形的面积等于边长的平方.圆的面积是πR2，其中R是圆的半径.两数比较有大于、等于、小于三种情况，“不大于”就是等于或小于.［师］下面请大家互相讨论，按照题中的要求进行解答.［生］（1）因为绳长l为正方形的周长，所以正方形的边长为，得面