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项目编号： 上海电力学院 “课程思政”试点课程建设项目申报书 （20 年度） 项目类型 ( 思政类 ( 综合素养类 ( 专业类 课程类型 ( 公共基础 ( 专业领域 ( 拓展选修 ( 集中实践 课程名称 项目负责人 所属部门(盖章) 联系电话 手机 20 年 月 日 填 表 说 明 1.思政类：即思想政治理论课（思政必修课与形势政策课），重在加强核心价值观教育引领作用；试点课程应着力于内容建设、教学方法改革、师资团队组建乃至互联网手段载体运用等，进一步增强思想政治理论教育的针对性和有效性。 2.综合素养类：即通识教育课、公共基础课等，注重在培育人的综合素养过程中根植理想信念；试点课程应重点围绕教学团队组建、教材编写、教学形式创新等内容，强化政治方向和思想引领；鼓励开设中华优秀传统文化类课程。 3.专业类：即专业教育课程，具体包括哲学社会科学课程和自然科学课程，注重发挥深化和拓展作用，在知识传授中强调主流价值引领；根据哲学社会科学课程与自然科学课程的不同特性，分别挖掘课程中蕴含的思想政治教育资源，哲学社会科学专业课程应重点强化政治导向和育人功能，自然科学专业课程应重点强化创新意识、科学素养、人文情怀和工匠精神教育；试点课程应从教学目标、教学内容和环节、教学方法等方面制定具体建设方案，并编写教学指南。 4.每个项目限报负责人一人。课程建设项目负责人应是该课程的主讲教师，并在课题研究中承担实质性工作。 5.项目负责人有责任聚集课程的所有任课教师（包括跨专业、跨部门的教师）共同参与课程建设项目并共享项目成果。 6.项目参与人（包括负责人）在表中应按承担项目工作的内容先后排序，一般不少于5人。 7.项目核心验收指标（适用于综合素养类与专业类项目）： （1）编写试点课程教案（或教学指南）；（2）建设网上教学资源（包括制作不少于10个教学微视频，微视频应紧扣 “课程思政”主题）；（3）撰写不少于5-8个典型教学案例；（4）在公开刊物上至少发表1篇（或2篇校内高教研究）教研论文；（5）其他常规的教学文档建设和使用情况。 一、课程基本情况 课程面向专业 总学时 讲授课时 习题课时 实验课时 本课程已开设的届数，曾经历的教改、课程建设项目情况： 名 称 出版社 主 编 主编学校 使用的教材情况 课程教学文件： 大纲、教案、参考书目、习题集情况 名 称 已使用几届 使用效果 CAI课件情况 现有教学条件： 包括运用现代教学技术、实践教学、网络教学情况 现任本课程主讲教师情况及有关教辅人员情况(含外聘教师） 姓名 性别 年龄 学历 职称 在教学中承担的工作 二、本课程师资队伍建设计划（包括主讲教师教学与学术水平、教学队伍结构及整体素质） 三、参与项目人员排序及基本情况（包括项目负责人） 排序 姓 名 年 龄 学 历 所学专业 职 称 教学改革与 教学研究及获奖情况 四、课程思政建设思路与方案（重点围绕思想政治资源挖掘、课程思政育人目标、教学内容和环节、教学方法、考核方式、建设成果展示等内容进行阐述。） 五、课程建设实施计划进度及阶段目标 六、最终的成果形式及验收指标（请根据申报项目类型的具体说明与要求逐条填写，综合素养类和专业类项目应涵盖填报说明中列出的“项目核心验收指标”内容。） 七、经费预算（填写附表） 八、项目负责人以及参与人员对所承担项目的保证 项目负责人签名： 项目参与人签名： 年 月 日 九、二级学院（部）审批意见 部门主管领导（签名） 部门盖章 年 月 日 十、学校审核意见 签 章： 年 月 日 附表 项目实施内容资金测算明细表 序号 实施内容 规格型号 计量单位 单价 数量 总额 测算依据 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 累计 0 1