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婴小班体育游戏：《小青蛙捉害虫》 活动目标1、让幼儿练习双脚向前跳，发展其腿部的力量2、培养幼儿爱护青蛙等小动物的意识活动准备1、准备小青蛙头饰(与幼儿参与人数相等)2、用纸条做出小虫，水桶若干个活动过程1、出示青蛙头饰，在活动前丰富幼儿对青蛙的了解。知道青蛙是益虫，专门捕捉，是田里的英雄。并知道不能捕捉青蛙。2、师讲解并示范游戏规则小青蛙，你们都是捉害虫的小英雄，现在农伯伯辛辛苦苦种的稻谷又要被害虫侵害了，我们快跳到田里去消灭它们。师规范的做跳跃动作，(学小青蛙跳跃的动作)让幼儿模仿。发现有害虫时应蹲下将害虫捡到小水桶里 3、发出口令将幼儿分成小队向前行进跳，到“稻田”里捉“害虫”。跳进“稻田”内可不排队自由跳跃活动，可模仿小青蛙的叫声“呱呱”。4、要求幼儿不可与同伴争抢，不推同伴5、活动结束提醒幼儿多喝水，以避免活动后的水分流失。 幼儿园婴小班体育游戏――小小保龄球 ? 功能：?1、发展滚球知识和技能；2、促进肘、腕、指关节和前臂与手部肌肉的发育，提高其机能以及提高手眼协调能力；3、培养滚球击物的兴趣，发展方位、距离、力度和速度知觉。?玩法：幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块。每人连续击3次，击中2次为合格。?指导建议：1、滚球的姿势有蹲滚、跪滚、站滚、移动滚；滚球动作有推滚、拨滚、击滚、抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚。要引导幼儿掌握多种多样的滚球姿势和动作，以丰富他们的滚球经验，提高其滚球能力。 2、球是操作对象，它的大小、轻重、充气程度、光滑度、颜色、图案甚至形状都是可变的。要创造条件不断变化它们以促进幼儿感知觉和力量素质的发展。 3、滚球的目标物可以是易拉罐、积木块、圈等静态的物，也可以是流动的球、跑动并能主动躲闪的人。不同的目标对滚球入的滚击能力要求也不同，因此也要不断变化它们。 4、要多引导幼儿体验和分辨滚球的肌肉感觉，以提高他们感知觉的敏锐性和准确性。闭目滚球是发展幼儿感知觉的好方法，可多创编一些这一类的游戏。 婴小班体育游戏《小鱼游啊游》 教学目标： 　　1、乐意参加活动，体验活动的乐趣。 2、通过活动，学习朝着目标动作较协调的跑。 教学准备： 　　珊瑚、水草若干，鱼游音乐（中间穿插不协和音表示鲨鱼来了）。课前听过表示鲨鱼的音乐及看过鲨鱼吃小鱼的动画。吹泡泡工具、小鱼胸饰与幼儿人数相同、鱼妈妈胸饰。 　　教学过程： 　　（一）?? 开始部分 　　小鱼们跟着妈妈到大海里去玩吧。 　　听音乐进入活动场地，在教师带领下，学小鱼游的各种动作（准备活动）。 　　（二）游戏《小鱼追泡泡》 　　1、提出游戏的要求：追泡泡时不要把其他幼儿撞到了，如果撞到了也没关系，自己爬起来，我们都是勇敢的小鱼。 　　2、小鱼听着音乐去追泡泡，鲨鱼来了小鱼去躲藏。 　　3、游戏中教师提醒幼儿注意安全。 　　（三）结束部分 　　1、教师小结、表扬平时胆小的孩子及摔到了自己爬起来的幼儿 2、幼儿听音乐结束活动。 幼儿园托班体育游戏：《小鸡当心》 一、教学目标:??? 练习越过障碍,发展跨越动作和反应能力。??二、活动准备:?????1、椅子和皮筋搭成的菜园。??? 2、狐狸头饰一个。小鸡头饰若干。??? 3、各种菜(青菜、萝卜等,画好塑封,为人数的3—4倍。) 四、活动流程:????? 1、小鸡真快乐。??? 幼儿扮演小鸡,在鸡妈妈的带领下,边念儿歌边模仿动作。??? 小鸡小鸡叽叽叽,会找虫子会吃米,跑到东、跑到西,开开心心做游戏。?????? 2、小鸡种菜。??? (1)妈妈带小鸡菜园:“栏杆有点高,你们能跨过去吗?找一个自己喜欢的地方跨进去试一试,再跨出来。??? A请个别幼儿示范,鸡妈妈用儿歌提醒小鸡:“小脚小脚抬得高,小栏杆呀别碰到”??? B集体练习。??? (2)菜园里现在空空的,什么也偶,我们来种菜吃,种什么菜呢?到每边四个筐里挑自己喜欢的菜,跨进栏杆,种到菜园里,提醒幼儿进出栏杆时别碰到。??? 3、小鸡和狐狸。??? 鸡妈妈:不好了,狐狸来了,我们快到菜园里躲起来。狐狸在栏杆外转一圈:栏杆这么高,小鸡一定不会躲在菜园里。看了又看,然后离开。??? 幼儿园小小班游戏教案：小兔采蘑菇 活动目标；?1、 练习双脚向前跳跃，发展协调能力。?2、 培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。?二、活动准备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。?三、活动重点：能双脚向前跳?活动难点：跳时轻轻跳?四、活动流程：?1、 情景导入?老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮