略论高校图书馆学科馆员制度.pdfVIP

科教文实践 kejiaowenshijian 略论高校图书馆学科馆员制度 毛彩云 摘要：本文通过阐述学科馆员的概念、学科馆员制度的兴起和发展，探讨了建立高校图书馆学科馆员制度的意义和 作用，并对加强高校图书馆学科馆员制度建设提出了相应的对策措施。 关键词：高校图书馆；学科化服务；学科馆员；制度建设 高校图书馆学科化服务是高校学科馆员运用根据学科分类为科研教 的创新，更是信息资源的多元化、信息 学人员提供专业信息服务。在新形势下，建立高校图书馆学科馆员制度是 载体数字化和信息环境网络化的时代 实现学科化服务的必然要求，对做好图书馆以人为本的工作具有十分重要 必然要求。 意义。 （一）建立学科馆员制度是提高图 书馆服务水平的客观需要。高校图书 一、学科馆员及其制度的兴起和发展 馆服务的对象主要是教师、学生及各 类科研人员。随着高校师生教学与研 一般说来，学科化服务是通过图书馆学科馆员来实现的，学科馆员是 究工作的进一步深入，对信息文献的 学科化服务的基础和核心。那么，究竟什么是学科馆员？学科馆员是指高 需求具有专业性、综合性和及时性等 校图书馆委派的、专门与某一院系或学科进行对口联系，运用图书情报学 特点，由于传统的图书馆服务主要是 基本理论和相应专业基础知识，利用馆藏文献资源、电子资源和网络资源 被动型的，而学科馆员可以深入各学 等，主动为用户有针对性提供文献信息服务的图书馆馆员。多年的实践与 科了解各院系教学科研对专业文献信 发展表明，学科馆员制度是满足高校师生专业需求的必要保证，是提升高 息的需求，有针对性地对学科专业文 校图书馆参考咨询水平的重要举措。 献信息进行收集整理、分析研究，并主 学科馆员最早可追溯到1950年美国内不拉斯加大学图书馆设立分馆 动提供高水平、专业化、深层次的服 并配备学科馆员进行学科对口管理,安排熟悉馆藏结构和资源利用手段,具 务。学科馆员的建立，成为院系与图 有敏锐的信息意识和较强的信息加工及获取文献信息能力的资深馆员,与 书馆沟通的桥梁，通过直接倾听读者 对口专业的专家学者建立专门联系,为他们提供相应的信息咨询和检索服 意见和建议，有针对性地主动为教学 务。当时这种图书馆服务称之为“跟踪服务”、“网络馆员免费导读服务” 科研提供深层次的服务，为学科建设 等，受到了大学广大师生的欢迎和好评。国家图书馆发展研究院院长李致 提供文献保障，必将提高高校图书馆 忠先生曾经指出:“为读者提供有效、快捷的参考咨询,开展个性化服务,建 工作的服务水平。 立图书馆学科馆员制度将是未来图书馆发展趋势之一。”我国的学科馆员 （二）建立学科馆员制度是构建提 制度最早在1998年清华大学图书馆开始建立。2004年有北京大学、东南 高图书馆资源利用率的内在要求。 大学、西安交通大学、武汉大学等十余所重点大学引入了这一模式。据不 现今高校图书馆与传统意义上的图书 完全统计，截至2007年，全国共有56所