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转 和青春期孩子有效沟通 [转]和青春期孩子有效沟通 2011年11月20日 　　激励孩子从有效沟通入手 　　诸纯菡 家长 　　望子成龙，望女成凤，是每个家长的美好愿景，尤其是孩子进入重点高中，这种心态就愈发膨胀起来，表现为过度地关心孩子的学习成绩，往往忽略了孩子的心理和情感需求，给孩子带来了较大的困扰和压力。俗话说，井无压力不出油，人无压力不出头。但过分的压力往往适得其反。为此，如何创造良好的家庭环境，形成一种愉快的氛围，让孩子能应对压力，提升动力，充分发挥出学习潜力，促进全面发展是摆在每个家长面前的一个重要课题。在实践中，我们主要从加强与孩子的沟通入手，并在沟通中做到尊重、平等、信任、理解。 　　尊重就是尊重孩子的人格，就是不在众人面前数落孩子，就是信任孩子，尊重孩子的自主性、独立性，尊重孩子的权利和选择，相信孩子能处理好自己的事情。尊重孩子也是理解孩子，能站在孩子的角度思考和处理问题,让孩子充分表达自己的意愿。尊重更能产生一种激励，使孩子在快乐的氛围里、在成就的喜悦中不断追求。 　　可以说，是儿子让我们了解这些看似浅显的道理。记得进入初中以后，他担任了副班长，增加了班级管理等很多工作，同时又非常热心学校和班级的各项活动，还在学生自主管理委员会担任职务，多次参加学校文艺演出。我们怕影响他学习，多次提醒他注意要以学习为重，每次他都笑笑说我知道的。进入初三后半学期以后，中考的压力不断加大，他竟然不和我们商量就参加学校艺术节演出，还演主角要连续一个多月利用中午时间进行练习，还要多次到学校本部进行排练，我们听说后又气又急，一面马上向班主任反映，一面命令他马上退出。谁知他竟不答应，回家的那个周末，他的脸一直是阴阴的，做作业心不在焉，对我们的关心也是爱理不理，家长的权威第一次受到了挑战，迫使晚上我们和儿子第一次进行了谈话。经过面对面的交谈，我们发现原来并不了解孩子或者说是了解的不够，只关心他身体冷暖，关注他学习成绩，而对他爱好什么、想些什么不知道，对他思想动态根本不掌握。原来他很乐意担任课外的许多工作，把它看成是锻炼各方面能力的途经；原来他很喜欢参加演出，把它看成既是展示自己、同时又为班级争光的的机会。尽管要挤去很多的学习时间，但他相信自己会合理兼顾好，因为做这些事情他感觉很快乐。“你们放心吧！”当时他说的这句话和自信的神态至今还萦绕在我们脑海里。尽管当时我们还在担忧，但出于对孩子的尊重和理解，我们妥协了，只关照他要注意身体，不要太劳累。事实证明，我们当时的放手是正确的，儿子能比较好地处理学习和活动的关系，演出取得了成功，成绩也没有受到影响，关键更在于他真正体会了付出后的快乐、成功后的喜悦，也更有信心投入以后的学习生活中。正是在老师的支持帮助下，平时注重各种能力的锻炼，使他德、智、体全面得到发展，在初中阶段连续三年六次获得文明学生称号，并被评为2007届优秀毕业生。 　　通过那次交谈以后，我们发现要做到在物质上、精神上全面关心帮助孩子，必须要进行及时有效的沟通。以后，我们经常利用接送孩子的路上、晚饭后的散步时间和儿子进行交流，聊最近的学习安排和生活情况，聊学校、班级活动和老师的要求等，对他取得的每一点成绩都表示赞赏，对他流露出来的失落进行鼓励，当他碰到问题时帮他出谋划策，对他作出的决定我们一般都表示积极支持并提供必要的帮助。有时在对某些问题的看法上因“代沟”也会存在一些争执，但我们会暂时让步，再找适当时机进行更深入的讨论，耐心地与孩子交换看法，给孩子提供一种自我的修整和改变的机会，让他慢慢地接受我们的观点。 　　在与孩子经常的沟通中我们有了一些体会：一是平等尊重、换位思考是有效沟通的基石；二是欣赏孩子、认真倾听是有效沟通的前提；三是平行交谈、提供建议是有效沟通的重要环节；四是快乐学习、全面成长是有效沟通的目标。 　　孩子是我们的朋友 　　陆钱诚 家长 　　孩子是家庭的希望，也经常被看作家庭的核心。几乎所有的家长都急切地期望自己的孩子学习成绩优异，长大后立足社会并成为栋梁之材。在面对正处在中学时代、既长身体又长知识、又是人生观逐步形成时期的孩子，如何能与之畅通无阻的沟通与交流，是教育学家不懈研究的课题，也是每个家庭、每位家长所热切关注的问题。以下是我与孩子平素所谈论与交流的点滴体会。 　　一、爱是交流的前提。让孩子体验父母的爱，一次，女儿生病住院了，我们在她身边无微不至地陪伴照顾了10多天，在她出院的那天，我坦然地对女儿说：在你健康的时候，我们总是期待你取得好成绩，觉得这比什么都重要，你病了才深切地体会到，比优异成绩更重要的你的健康，子女能健康成长、平平安安才是父母最大的心愿。让孩子明白父母并不是自私地一味关注他的成绩。我觉得父母对子女的爱也要表达出来，让孩子感受到这份大爱，体验这种幸福，使孩子在感受被爱的同时产生