计算机应用基础《获取网络信息》说课稿.pptVIP

获取网络信息 说课设计框架 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程 教学反思 教材分析 高等教育出版社《计算机应用基础》 第三章 第二节《获取网络信息》的任务二《有哪些信誉好的足球投注网站下载网上资源》 起承上启下的作用 增加了一些“源于生活”并具有实际应用的任务 教材地位 教材处理 学情分析 作为电子商务专业的学生对获取网上资源有一定的了解 具有较强的语言组织能力 已学习了IE8.0的基本操作 初步了解有哪些信誉好的足球投注网站引擎，但不懂使用技巧 且操作能力较弱 教学目标 掌握关键词的使用技巧、运用关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站 学习利用网络收集信息、获取信息的基本操作 培养学生积极动手、相互合作、举一反三的能力；培养学生通过网络解决实际生活问题，不断完善自我学习的能力 教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 教学重点 掌握有哪些信誉好的足球投注网站引擎的使用 教学难点 关键词的提炼和组合的策略 教学关键点 通过设置递进式的每一任务实践，攻克难点，突出重点 教法学法 利用情境导入，通过自主学习网站，配合任务驱动，围绕任务完成教学。 接受任务——自主实践——思考讨论——合作探究 教法 学法 课前准备 环境准备：能实时上且带有投影仪的网络教室 教师准备：自主学习网站、随堂练习网站 学生准备：分组与组长确立、预习本课内容 教学过程 情境 任务 展评 拓展 练习 4.随堂练习 巩固新知 5.知识拓展 新知衍生 1.创设情境 导入新课 2.任务驱动 自主探索 3.成果展示 点评总结 利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎获取信息 创设情境，导入新课（约5分钟） 提出问题：同学们最神往的景色是什么？湖泊、高山、草原还是大海？ 任务一 任务二 任务三 120 任务一 任务二 任务三 通过美丽的中国版块，小组拟定游览的地方。 利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，查找旅游地的旅游资源 确定游览地周边的饭店及三星级以下酒店（5个以上）。 任务驱动，自主探索（约15分钟） 成果展示，点评总结（约13分钟） 随堂练习，巩固新知（约5分钟） 利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎获取信息 知识拓展，新知衍生（约7分钟） 元有哪些信誉好的足球投注网站引擎又称多有哪些信誉好的足球投注网站引擎，通过一个统一的用户界面帮助用户在多个 有哪些信誉好的足球投注网站引擎中选择和利用合适的(甚至是同时利用若干个)有哪些信誉好的足球投注网站引擎来实现 检索操作，是对分布于网络的多种检索工具的全局控制机制。 教学反思 尝试了“做中学、做中教”的教学理念 倡导低碳节约，导入新颖自然 通过一个个递进式任务，掌握知识与技能 通过自主学习网站，培养学生自主探究能力 通过即时、高效的多重评价方法，开展分组竞争与小组合作，降低学习门槛，共同提高学生的技能水平。