英语口语 背景，志愿者出国选拔必备.docVIP

英语口语： 1.首先进行自我介绍，或者是提问一些基本问题，比如，介绍家乡和家庭等。 2.然后是抽签，对抽到的图画进行描述，一般是两幅画对比，比如中国婚礼与外国婚礼，中国与美国的文化差异等等，考官会进行适当的提醒和追问。 3.抽一到听力题，回答听力材料后提出的问题，我抽到的是Confucius Institute 的题目，问题大概是如果你成为孔子学院的一名成员，你将怎么做。 1．自我介绍2．回答问题，比如：你觉得你的适应能力怎么样？如果你任教的地方学汉语的人非常少，你打算怎么办？等等3．看图说话，描述一幅图，或者说出两幅图的差异。描述过程中，考官会插入问题，或者引导话题。如区别“打乒乓球和橄榄球” 比较圣诞和春节，自由女神和长城，用英语描述吃饺子的过程，描述西红柿炒蛋怎么做 自我介绍；请说一说你想要去的国家，为什么？；请谈一谈你想去国家的教育体制v.s中国的教育体制。让我看放在桌上的一张卡片，上面有9个图形，她要我依次描述，描述完毕，她让我挑一幅图详细谈谈，之后就是图画比较题，两幅图让你说差异，我比较的是joggingyoga（慢跑和瑜伽） 口试时，第一个是问我喜欢个人工作还是团队工作；第二个问题是问我怎么样才能做到创造性的教学。（考官还可能会让你介绍一下你要去的国家、城市、大学，你对志愿者生活的期望及如何处理一些问题等） 中华才艺： 才艺除了在国外某些场合的展示之外，主要针对在国外非成人的汉语教学，他们学汉语动机不强，老师要通过各种途径提起学生的兴趣。 考官继续问还有其他什么特长，当然是希望特长多多益善了，我又朗诵了一首苏轼的词，考官很满意，但是时间所限只念了几句。然后问会唱什么歌，会做中国菜吗？会唱什么歌（近年喜欢中国风的歌曲），做什么菜，这两个问题几乎是每个考生必问的。 我准备的是剪纸，提前带了一些自己剪好的，除了几个喜字以外，主要作品是我自创的一些能够用于教学的剪纸。问：“你会包饺子吗？”我说当然会，从小就会，我还会做枣馍，就是做成小动物形状的那种，我能做出十二生肖的枣馍；“你还会中国结？”我说是的，我这里有一个做好的吉祥结，是最简单的一种，手工两分钟可以做好，如果工具和时间都有保障的话我还可以做出有八个副耳、十二个副耳的那种复杂的中国结，不信我现在做给你？问：“会打乒乓球吗？” 【谢谢各位老师，老师们再见。】 汉办面试有几个方面要注意： 　1.申请者的整体气质 所以穿着要合适。【没有过于拘谨的严肃，又不乏正式的端庄】 　2.口齿吐字是否清晰。表达的逻辑性。 3.对对外汉语教师行业的理解和认识。是否真实热爱这个行业。 面试不可怕、要带着自信走上讲台。就像自己已经站在孔子学院的讲台上，带着自信和微笑传播汉语、传播中国文化。（因为考试人数很多，所以排在后面的考生可能要等很长时间，这时心情要平静，要自信冷静的进入考场。） 面试完前几个人，考官一般要内部先讨论一番，除了上面的答题情况，你给考官留下的整体印象非常重要，尤其是你有没有作为一个老师的形象气质。 服不服从分配——假如考官问：“由于名额少，分配你去其他国家，你去不去？”， “应该毫不犹豫地回答‘去！’”。张宁志提醒，“想报志愿者，一开始就应该做好心理准备，哪个国家都去。” 汉语志愿者，通过语言教学，传播中国文化，让世界了解中国。希望外国朋友能够通过孔子学院，学习中国语言，认识中国文化，真正了解中国。同时，通过孔子学院这一综合文化交流平台，中国文化通过与世界文化交流、交锋与交融，真正实现自新和自强。 志愿者需热心志愿服务工作，具有“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和从事汉语国际推广工作的光荣感、使命感和责任感。 今年2011年10月15-18日召开的党的十七届六中全会主题是【文化建设】，强调中国文化的发展与繁荣，这对我们志愿者来说是一个契机，更是一种责任与使命。 相关英文表达： 汉语国际教育硕士(MTCSOL):Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Language 汉语作为第二语言教学/对外汉语(TCSL):Teaching Chinese as a Second Language; Teaching Chinese as a Foreign Language 菲首都马尼拉：Manila [m?nil?] 申请学校的英文名：菲律宾红溪礼示大学Angeles University（校长Josepy Emmanuel Angeles安吉利斯） 孔子学院：Confucius Institute 汉语教师志愿者：volunteer Chinese teacher 为适应世界汉语教学发展的新形势,缓解各国汉语教师的紧缺状况，国家汉办从2004年开始组织实施了汉语教师志愿者项目，从国内招募志愿者到国外从事汉语教学。