学校管理制度及职责.docVIP

湖南省中小学校实验员工作职责(修订) 一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和维修、排除故障的基本技能。掌握实验室计算机管理的基本方法。 二、与相关学科配合制定实验教学工作计划，按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师指导学生实验。按时做好实验教学课开设情况记录。实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。 三、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论、实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的问题。 四、创造条件开放实验室，协助任课教师开展“探究性”实验和课外科技实践活动。加强和各科任教师联系，积极开展教学仪器研制和自制教具活动。 五、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。定期清点仪器、药品和实验材料，年终做好盘存工作，做到帐帐相符、帐物相符。根据实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。 六、负责教学仪器设备的定期保养、维修、维护、清点、检查、借出、回收等工作。保证教学仪器设备处于完好备用状态。 七、保持实验室整洁，做好实验室的清洁卫生和安全防范工作，熟悉各种消防设施的使用方法，消除事故隐患，落实发生事故的应急处理措施。 八、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行实验室的各项规章制度，做好实验室的全面管理工作。 湖南省教育厅 2007年7月 任课教师（应用教育技术）工作职责 一、按照教学大纲和教材的要求，制订全学期的实验计划（演示实验和学生分组实验）和电化教学计划，开齐、开足、开好各类实验，恰当地运用多种媒体进行教学。 二、演示实验必须在三天前填写《实验通知单》交实验室准备仪器、器材、药品。实验必须在准备室预做。演示实验（学生分组实验）结束后须记录实验情况，以便及时总结经验教训，分析成败原因。 三、领（借）用仪器、电教设备使用完毕后，应及时清洁、整理好并送回仪器室，如有损坏或缺失应及时登记、查找并说明原因，做好处理工作。 四、分组实验于一周前填写《实验通知单》交实验室，以便安排相应的实验室和准备实验工作。如有变动应提前打招呼。学生必须带实验报告进实验室。 五、认真辅导学生实验。发现问题及时处理，以确保实验安全。 六、学生实验完毕，要求学生整理好仪器，做好仪器、桌面及环境的清洁工作。如发现仪器损坏，应与实验人员说明情况，按有关规定处理。 七、及时、认真批改学生的实验报告。 八、尊重实验教师（实验员），支持和协助实验室工作。 九、装备校园网的学校，教师要充分利用信息网络技术辅助教学。扩大课堂教学容量，扩展学生知识面。 十、积极开展实验教学、电化教学，音像教材应用和信息技术教育研究，期终要有经验总结。 中小学校信息技术工作人员职责 一、现代教育技术工作人员包括计算机教室、多媒体教室、语言实验室、卫星收视播放教室、校园网络的技术和管理人员。管理人员必须具有一定的计算机操作水平，并经过上级主管部门组织的相关培训，持证上岗。 二、负责制订和执行学校现代教育技术发展规划及工作计划。 三、管理所有现代教育技术设备。 做好各种设备、计算机软件、教育教学资源的帐务管理工作,做到账目清楚，帐帐相符，帐物相符，统一保管各种技术（说明）资料、驱动程序和附件等各种附属设备。 四、负责现代教育技术设备的正常运行及内外网络的通畅，设备出现软硬故障时应及时维修，并填写维修记录，解决不了的要及时向学校负责人报告。做好计算机防病毒、杀毒及定时升级杀毒软件工作。确保网络的安全运行，杜绝利用网络从事与教学、办公及行政管理和科研无关的活动。严禁从事破坏网络安全的黑客活动。 五、负责本校各种信息管理系统软件的维护、管理和数据的备份与恢复工作。及时做好远程教育资源接收、下载、处理、刻录和编码工作。 六、负责指导、培训教师和学生使用现代教育技术。维持机房秩序。做到机房内无闲杂人员，上机有序。禁止上机人员登录不健康网站、玩游戏等。正常上课时间，要求学生按教学规定内容上机。 七、作好功能教室管理日志。认真填写上机时间、上机内容、班级、学生数、机器运行情况等，督促任课教师签字。 负责对内、对外的信息发布、信息传输和交流。 八、 保持现代教育技术功能教室清洁卫生。做到桌面、计算机无灰尘，