探究做功与速度变化的关系.pptVIP

研究思路 功（W)与动能变化（△Ek） 功（W）与速度变化（△V） 功（W）与瞬时速度（V） （二）研究探究思路 要探究力做功与末速度的关系 需要测哪些物理量？要用哪些器材？ 猜想： 力做功与物体的速度可能有什么关系？ 如何验证？ （三）分组讨论，设计实验方案 设计要求 1、实验的目的是什么？ 2、设计一个什么样的实验情景？ 3、选用什么实验器材？ 4、拟定实验方法？ （五）改进实验，学生分组实验 1、可以用水平导轨代替长木板 2、用光电门代替打点计时器 速度（V）的测量 光电门：测定滑块的瞬时速度 V=d/△t d为遮光板的宽度 △t为遮光板通过光 电门的时间 结论：在误差允许的范围内，W为纵坐标，V2为横坐标，作出的图像是一条过坐标原点的直线。即W∝V2 （七）交流与评估 （1）在实验过程中，你们认为主要误差是什么？如何减少误差？ （2）如何改进，可以使实验更完美一些？ （八）知识整理 （1）本次实验的目的是什么？ （2）探究实验的过程？ （3）本次实验用到了哪种获得数据的方法？ （4）如何处理数据？ （5）实验结论 （九）思考与讨论 （1）如果物体的初速度不为零，功和速度的变化关系又怎样？如何设计实验来研究？ （2）能用理论推导的方法，得出功与速度变化的关系吗？ * 网络教学专家 * 6 探究功与物体速度变化的关系 第七章 机械能守恒定律 重力做功WG 重力势能 弹力做功WF 力做功W 弹性势能 动能 EP=mgh EP=1/2KX2 这一节我们通过实验，探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系 方案一 方案二 方案三 （四）选定实验方案，研究实验过程 1、松手后，都有哪些力对小车做功？ 2、小车在木板上做什么性质的运动？ 3、纸带上的点可能是什么样的？ 4、应选用纸带上哪部分求速度？ 5、如何计算速度？ 思考： 6、如何确定每次弹力做的功？ 如何平衡摩擦力? 7、如何确保橡皮筋对小车做的功是合力做的功？ 把木板的一端垫高，使重力沿斜面向下的力与摩擦力平衡 (1)按图示将实验仪器安装好，同时平衡摩擦力． (2)先用一条橡皮筋做实验，用光电门测出小车获得的速度v1，设此时橡皮筋对小车做的功为W1，将这一组数据记入表格． (3)用2条橡皮筋做实验，实验中橡皮筋拉伸的长度与第一次相同，这时橡皮筋对小车做的功为W2，测出小车获得速度v2，将数据记入表格． (4)用3条、4条……橡皮筋做实验，用同样的方法测出功和速 度，记入表格． 实验步骤 * *