必修一1、2单元练习 选择专项训练.pptVIP

(2012·福州模拟)天干地支是中国先民较早掌握的初步的天文历法知识。商代君主多以天干为名，如太甲、盘庚等，这体现了商朝( ) A．天干地支知识已经在群众中普及 B．王权的自我神化 C．董仲舒“君权神授”观念的巨大影响 D．经济繁荣，文化发达 (2012·烟台高三统考)西周宗法制中大宗和小宗的关系是( ) A．纯粹的原始家族等级关系 B．单纯的古代政治隶属关系 C．严格的家庭上下等级关系 D．既有家族等级关系，又有政治隶属关系 (2011·肇庆模拟)周懿王乃西周第七代王，前892年病死，太子姬燮懦弱无能，周懿王的叔叔姬辟方乘机夺取了王位，成为西周第八代国王，谥号周孝王。周孝王在位6年病死，诸侯又把姬燮扶立为王。诸侯之所以扶立姬燮为王主要依据是( ) A．姬燮虽然懦弱，但为人宽厚 B．周孝王为人残暴，触犯了诸侯的利益 C．依据分封制，诸侯有扶立周王权力 D．姬燮乃周王室嫡长子，理应继承王位 美籍华人、史学家唐德刚在《晚清七十年》一书中写道：“从秦国开始的我国史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次大“转型”的主要表现是( ) A．世袭制代替禅让制 B．郡县制代替分封制 C．行省制代替郡国制 D．内阁制代替三省制 (2012·广东模拟)从下图秦印封泥中能够获取的历史信息是秦朝( ) ①设立左右丞相制度 ②实行分封制 ③在中央建立三公九卿制度 ④廷尉由丞相直接任免 A．①② B．①③④ C．①③ D．③④ 中国古代有一位大臣向皇帝进言：“今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不师古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张是( ) A．反对郡县制 B．主张郡县制 C．反对中央集权 D．主张中央集权 (2012·上海模拟)某人为了让弟弟顺利取得任官的机会，故意在分家时，将优厚的部分归于自己，让弟弟取得贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟“能让”，推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代( ) A．秦朝 B．两汉 C．魏晋南北朝 D．唐宋 据《汉书》述评：“汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土。”上述材料表明汉高祖分封同姓王的基本想法是( ) A．秦朝残余势力强大，应封王加以防范 B．认为孤立无援是秦亡教训，封王拱卫中央 C．继承者年幼，封王以帮助皇帝治天下 D．汉初社会动荡，封王以发展各地农业生产 (2012·广东深圳高三一模)某大臣上书皇帝言，“宰相制国用，从古然也。今中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知。……中书视民之困，而不知使枢密减兵，三司宽财以救民困者，制国用之职不在中书也。”此大臣主张( ) A．建立一省制提高行政效率 B．废除宰相制以强化皇权 C．实行行政、军事、财政三权分立 D．加强中央政府的集权 下列现象发生于北宋的是( ) A．相秉社稷之重，总百僚之任 B．置使以总国计，应四方贡赋之人，朝廷之预，一归三司 C．阁臣职参机务，今止票拟，而裁决归近习 D．威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣 (2012·广东南海高三模拟)故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联“惟以一人治天下，岂为天下奉一人”。结合当时的历史背景，对这副楹联理解正确的是( ) ①体现了统治者励精图治的思想 ②反映了统治者对集权的极端渴望 ③一定程度上体现了传统的民本思想 ④完全是统治者自欺欺人的真实写照 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ 中国古代长期存在着“皇权”与“相权”的矛盾和冲突，为解决这一矛盾，各个朝代都采取了许多措施。下列说法不正确的是( ) A．汉武帝频繁任免丞相，改变丞相位尊权重的传统 B．汉武帝破格选用身边的侍从、秘书等参与军国大事 C．隋唐时期设立三省，分散丞相权力 D．宋代设立参知政事，废除丞相 “皇帝从资历较浅、地位不高的心腹近侍或仆从中选拔一些人来承担政务，逐渐演变为正式的辅政机构。”符合这一情况的事例有( ) ①秦朝御史大夫 ②汉朝尚书令 ③明朝殿阁大学士 ④清朝军机大臣 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ (2012·山东潍坊高三质检)马克思说：“哪里君主制的原则是天经地义的，哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性，并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是( ) ①君主专制是最典型的“人治” ②君主专制具有残暴性 ③君主专制极大地压制“人性” ④君主专制有害无利 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ (2012·东北