向着梦想进发.ppt

故事一。： 一个男人邀请三个小男孩在雪地上玩一个游戏：“我呆会儿站在雪地的那一边，等我发出信号后，你们就开始跑。谁留在雪地上的脚印最直，谁就是这场比赛的胜利者，可以拿到奖品。” 　　比赛开始了。第一个小男孩从迈出的第一步开始，眼光就紧紧地盯着自己的双脚，以确保自己的脚印更直。第二个小男孩一直在左顾右盼，观察着同伴是如何做的。第三个小男孩最终赢得了这场比赛，他的眼睛一直盯着站在对面的那个男人，更确切地说，是一直盯着他手中拿着的奖品。 点评:只有将眼光坚定不移地聚焦在人生目标上的人，才会少走弯路，与成功的距离也会大大缩短。   故事二： 几个人在岸边垂钓，旁边几名游客在欣赏海景。只见一名垂钓者竿子一扬，钓上了一条大鱼，足有三尺长，落在岸上后，仍腾跳不止。可是钓者却用脚踩着大鱼，解下鱼嘴内的钓钩，顺手将鱼丢进海里。 ???? 周围围观的人响起一阵惊呼，这么大的鱼还不能令他满意，可见垂钓者雄心之大。 ???? 就在众人屏息以待之际，钓者鱼竿又是一扬，这次钓上的是一条两尺长的鱼，钓者仍是不看一眼，顺手扔进海里。 ???? * * 第三次，钓者的钓竿再次扬起，只见钓线末端钩着一条不到一尺长的小鱼。围观众人以为这条鱼也肯定会被放回，不料钓者却将鱼解下，小心地放回自己的鱼篓中。 ???? 游客百思不得其解，就问钓者为何舍大而取小。 ???? 想不到钓者的回答是：“喔，因为我家里最大的盘子只不过有一尺长，太大的鱼钓回去，盘子也装不下。” ???? 点评：人生的道路上，找到适合自己的目标非常重要。否则，将永远会挣扎于不满意的情绪之中。 小故事： 古时候有一个财主，找一个部落首领讨要一块土地。部落首领给他一个标杆，让他把标杆插到一个适当的地方，并答应他说：如果日落之前能返回来，就把首领驻地到标杆之间的土地送给他。财主因为贪心，走得太远，不但日落之前没有赶回来，而且还累死在半路上。 学习计划的作用： 1、把学习任务分解量化，使每周、每日、每时都有压力、有动力，有对目标的追求，也有成功的喜悦； 2、使学习由被动式变为主动式，使学习成为一种自我约束、自我激励的行为； 3、有利于养成良好的学习习惯，使学习自然而然地成为生活的必要组成部分，成为乐趣； 4、有利于科学地分配时间和精力，提高学习效率和学习质量。 学生应该制定哪些学习计划 ？ (1)及时消化课堂教学内容的计划：①每天都把该记忆的内容在充分理解之后记准记牢；②每天都把该做的作业全部独立完成；③在完成上述两项学习任务的前提下，做一些与上述内容相关的演练。 在上述三项内容中，对教科书上的内容理解、消化、记忆是第一位的；独立完成作业是第二位的；课外习题演练是第三位的。在这方面，有些同学还存在着错误的做法， 比如：为了尽早交差，课堂上讲的内容还没有弄懂弄通就去忙着做作业；为了应付老师和家长，作业不独立完成，抄袭别人的；基础知识还没有融会贯通，而花费大量的时间去抠课外难题。 (2)反复复习的计划：高考是一次性集中进行的考试，要想获得好成绩，必须平时周而复始地不断复习。每天完成课堂教学内容计划后，都安排对以前学过的内容进行复习，特别要利用好星期天、节假日，及时把知识的链条连接好。边复习边归纳整理，使知识形成体系，形成网络。在此基础上全部理解、消化、吸收。在这方面，多数中学生做得不够好，往往是跟着老师的脚步走，在单元复习时复习一次，在期末复习时再集中复习。这样做的效果不理想，不仅复习起来水过一层湿，而且容易因为知识链条中断而影响后续学习质量。 19世纪英国生物学家赫胥黎说：“人生伟业的建立，不在于能知，乃在于能行。”没有行动，一切目标、计划都将落空，成功也就无从谈起。老子在《道德经》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”可见行动是完成计划奔向目标获得成功的关键。就拿学习汉字来说吧，国家语言委员会颁布的2500个常用字、1000个次常用字和420个非常用字，总计为3 920个字。一天学会10个，一年时间就基本掌握了。 为了保证自己的行动有益有效，有始有终，应注意以下三点：(1)迈出第一步。凡事开头难，迈出第一步便是行动的开始。眼是懒蛋，手是好汉，一些看似很难的事，真正做起来就不那么难了。因此，迈出第一步很重要。美国的希尔博士在他所著的《人人都能成功》一书中写了这样一个故事：63岁的老太婆菲莉皮亚夫人，决定从纽约市步行到佛罗里达州的迈阿密市去，这段路程大约相当于从北京至香港的距离。 当她到达迈阿密时，记者问她是如何鼓起勇气徒步旅行的?她回答说：走一步路是不需要勇气的。我就是迈出一步，再迈一步，不停地迈，就到这里了。在这段故事中，从纽