人教版教学能量之源----光与光合作用.pptVIP

一、光反应 光反应阶段与暗反应阶段的比较 （1）写出各标号的名称： ①_______ ②_______ ③_______ ④________ ⑤_______ ⑥________ ⑦_______ ⑧_______ ⑨_________ （2）光反应为暗反应提供了［ ］和［ ］（只填序号）。 （3）光反应和暗反应的场所分别是叶绿体的__________________和__________________。 [例2]下图是利用小球藻进行光合作用实验的示意图，图中A物质和B物质的相对分子质量比是（ ） A．1∶2 B．2∶1 C．8∶9 D．9∶8 例3（06年理综北京卷）．夏季，在晴天、阴天、多云、高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线不同，表示晴天的曲线图是 解析：本题主要考查的知识点是光合作用强度与光线强弱的关系，此题实际是考查对实验数据进行处理，结合所学相关知识进行分析综合和推理的能力。如在夏季晴天植物的光合作用强度比较大，可是在夏天的中午，不仅光线很强，而且温度也很高，在高温下植物的蒸腾量非常大，此时植物往往关闭气孔以减少水分的散失，与此同时必然会影响CO2的吸收，此时光合作用强度就会下降，曲线在较高水平基础上相应部位形成一个低谷。这样就有可能在4个曲线图中，通过分析比较判断出晴天的曲线图答案是B。 * * 第4节 [世华财讯]联合国秘书长潘基文7日表示，当今世界面临粮食危机、气候危机和发展危机，需要世界各国共同应对…… 英国媒体近日报道:世界粮储只够吃57天 粮食危机笼罩全球 全球现在有8亿人存在饥饿现象 …………………………………………. 所有这些都表明当今世界确实面临着严重的”粮食危机”,那么我们大家作为世界大家庭的一员,是否有责任和义务去解决这个危机呢? 那么粮食怎么来的呢？我们又怎样提高粮食的产量呢？ 引入： CO2 + H2O* （CH2O)+O2* 光能 叶绿体 １、光合作用化学反应式： ２、光合作用过程 光反应阶段 暗反应阶段 一、光合作用的过程 1、场所： 2、条件： 3、物质变化： 4、能量变化： 类囊体的薄膜上 光、色素、酶 ① 2H2O──→4[H]＋O2 ② ADP＋Pi＋能量──→ATP 光能──→ 活跃的化学能(贮于ATP中) 二、暗反应 1、场所： 2、条件： 3、物质变化： 4、能量变化： 叶绿体的基质 不需要光，需要多种酶 [H]，ATP ④C3的还原：2C3 （CH2O） 酶 ③CO2的固定：CO2+C5 2C3 活跃的化学能─→稳定的化学能(贮于ATP中) 区 别 能量转化 物质变化 条件 场所 暗反应阶段 光反应阶段 项目 类囊体的薄膜上 叶绿体的基质中 需光、色素和酶 不需光、色素;需多种酶 光能转变为ATP中活泼的化学能 ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能 水的光解：2H2O 光 4[H]+O2 光 ADP+Pi ATP 酶 CO2的固定：CO2+C5 2C3 C3的还原：2C3 （CH2O） [H]，ATP 酶 ATP ADP+Pi 酶 1、光反应是暗反应的基础，光反应为暗反应的进行提供[H]和ATP 2、暗反应是光反应的继续，暗反应为光反应的进行提供合成ATP的原料ADP和Pi 3、两者相互独立又同时进行，相互制约又密切联系 联 系 光合作用的总反应式： 光能 叶绿体 CO2+H2O* （CH2O）+O*2 6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 光能 叶绿体 思考:生成的氧气中的氧来自哪里? 全部来自反应物中的水 [例1]:填写右图中光合作用过程的名称并回答问题： H2O O2 [H] ATP ADP+Pi C3 CO2 C5 (CH2O) ③ ④ 类囊体的薄膜上 基质 C 二、光合作用原理的应用 （1）影响光合作用的因素有哪些(根据方程式进行分析)? 光照、CO2、温度、水、矿质元素等 （3）在生产实践上的应用 1、适当提高光照强度、延长光照时间 3、适当提高CO2浓度 4、适当提高温度 5、适当增加植物体内的含水量 6、适当增加矿质元素的含量 2、合理密植 (2)选择其中的一个因素,通过实验来探究它对光合作用的影响 探究光照强弱对光合作用的影响 科学探究的一般过程 自养生物：能够直接把从外界环境摄取的无机物转