天津滨海职业学院网上课程资源建设暂行规定.DOCVIP

课课程教案 开课时间： 2014 — 2015 学年度第 2 学期 课程名称： 《大学语文》 开课教研室： 人文教研室 课程编码 ： 课程类别： 公共课 总学时／周学时： 64 / 4 授课年级、专业、班级：13国商1；14报关1、2 授课教师（职称）：_________刘洪英_____________ 编写日期： 2015年1月15日 课程目标 知识目标 （1）通过学习“阅读欣赏了解中国古代及现代文学史概况名家名作2）通过学习“口才训练了解的重要作用；的基本原则；的基本技巧和方法3）通过学习“应用写作了解阅读欣赏阅读欣赏训练训练应用写作 （6）通过学习“应用写作 教材分析 选用教材：《大学语文(第2版)》 实训教学条件要求 多媒体设备 考核方案 1、本课程为考查课，主要考查学生理解与掌握大学语文的基本知识的程度；考查学生分析问题的能力，考核形式为写作论文（考试成绩占60％，平时成绩占40％，平时成绩包括平时出勤及课堂表现和平时作业） 2、考核应以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质等方面。 对教案的分析总结： 本教案紧扣《课程标准》，根据课程的性质和学生的实际情况，有针对性的完成教学内容，注重工学结合，很好地服务了教学实际，起到了教案的作用。 任课教师签字 刘洪英 教研室主任签字 模块一 阅读欣赏 授课单元教案 授课单元名称 论语（摘选） 授课学时 2 单元教学 目标 知识目标 1.掌握孔子的思想核心 2.领悟《论语》（摘选）思想内涵 3.掌握《论语》的语言特色 能力目标 具备对文学作品的阅读欣赏能力 主要教学 知识点 1.孔子思想核心 2.《论语》（摘选）思想内容 3.《论语》艺术特色 教学难点 1.了解儒家思想内涵及孔子思想核心内容； 2.了解《论语》（摘选）思想内容； 教材处理 理清主要知识点及其脉络 参考资料 《论语通译》，徐志刚，人民文学出版社 教学资源 PPt 教学方法与手段 讲授、实训 考核 评价点 知识点的掌握 教学内容 一、孔子： 我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。 公元前551年9月28日（夏历八月二十七日），孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的鲁源村），据《史记·孔子世家》记载，孔子的祖先本是殷商后裔。自孔子的六世祖孔父嘉之后，后代子孙开始以孔为姓，后其曾祖父孔防叔为了逃避宋国内乱，从宋国逃到了鲁国。 孔子的父亲叔梁纥（叔梁为字，纥为名）是鲁国出名的勇士。叔梁纥先娶施氏，生九女而无一子，其妾生一子孟皮，但有足疾。在当时的情况下，女子和残疾的儿子都不宜继嗣。于是，叔梁纥在晚年(66岁))与年轻女子颜氏（不足20岁）结合，生下孔子。 ?由于孔子的母亲曾去尼丘山祈祷，然后怀下孔子，又因孔子刚出生时头顶的中间凹下，像尼丘山，故起名为“丘”，字“仲尼”（仲为第二的意思，叔梁纥的长子为孟皮，孟为第一的意思）。孔子三岁的时候，叔梁纥病逝。 孔子丧父后，家境衰落。他曾说过：“吾少也贱，故多能鄙事。”年轻时曾做过“委吏”（管理仓廪）与“乘田”（管放牧牛羊）。虽然生活贫苦，孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人，曾说：“三人行，必有吾师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）他学无常师，好学不厌，乡人赞他“博学”。? 27岁前后，在鲁国朝廷任职，中年开始聚众讲学。50岁，由鲁中都宰升任小司空（掌管工程），旋升任大司寇（掌管刑欲、纠察等），后去职周游列国，68岁返鲁，不见用，致力于教育，整理文化典籍。 二、儒家思想： “仁”，提倡“仁者爱人”,以爱人之心调节与和谐人际关系。 “仁”： 人旁加个二。 “二人”就是两个人， 即人与人之间，有我就有你，有你就有他。有你、我、他、就有社会。 三、《论语》艺术特色： 1.虽多以三言两语为一章，但言简意赅。 2.语气词、排比句、对偶句、反问句等语言形式的运用，使其语言通达流畅，活泼生动。 3.许多精彩的语句经过长期的凝聚或沿用已成为人们耳熟能详的成语：三思而行、朝闻夕死、当仁不让等。 四、《论语》（摘选）内容： （一）子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”（《里仁》） 孔子说：“读书人(士：在古代有多种含义，可以指代男子、贵族中的最低一级、士兵、读书人、执法官、具有某种品质或技能的人等等，此处当指读书人。)有志於真理 ，但又以自己吃