初中生物会考复习之专题训练.docVIP

专题一 认识生物 【考点解读点拨】 考点分析 1．会分析生物的基本特征 2．能说出科学的观察方法 3. 能说出显微镜的基本构造和作用，会使用显微镜和会制作临时装片 4．能阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位，说明单细胞生物可以独立完成生命活动 5. 能区别动、植物细胞结构的主要不同点，描述细胞核在遗传中的重要功能 6. 能描述细胞分裂的基本过程，会概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的，识别几种基本组织 7.能描述生物体的结构层次 复习点拨 本单元的复习重点是生物的基本特征、科学探究的大致过程、显微镜的结构和使用、动植物细胞的结构和功能、组织的形成等。 本部分考点多以选择题的形式出现，科学探究的过程常和后续专题合并考查。 【知识归纳梳理】 严整的生命结构 新陈代谢现象 生物的生长和发育 生命的基本特征 生物的生殖 遗传和变异 应激性 适应环境和影响环境 1.奇妙的生命现象 巴斯德的科学探究实验 提出问题 作出假设 生物学的研究方法 科学探究的过程 制定计划 实施计划 得出结论 表达交流 科学探究的方法: 观察法、实验法、测量法、调查法等 显微镜的结构 2.显微镜的结构和使用 取镜和安放 对光 显微镜的使用 安放装片 观察 整理和存放 细胞是生物结构的基本单位 单细胞生物 细胞是生命活动的基本单位 多细胞生物 3.严整的生命结构 细胞的分裂（过程、结果、意义） 细胞的分化（特点、结果、意义） 多细胞植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体 多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体 生物圈与栖息地 4.生物的生活环境 环境对生物的作用(非生物因素、生物因素) 生物对环境的适应与作用 【经典例题体验】 例1. 下列名词中都属于生物的有（ ）。 A. 空气、蘑菇、花瓣 B．煤、鸟、细菌 C．树木、草、土壤 D．蘑菇、蚯蚓、病毒 本题主要考查对生物基本特征的理解。可用排除法解题：选项中的空气、煤、土壤不具有生命现象，不属于生物，其他各项都可以列入生物的范畴。 D 例2.某同学在探究“水对天竺葵生活的影响”时，选取甲乙丙三组生长状况基本相似的天竺葵，给甲组每天浇一次水，给乙组五天浇一次水，给丙组每天交三次水。你认为下列对此探究实验中的实验组和对照组确定正确的是（）。 A. 甲组为实验组，乙丙两组是对照组 B．甲丙组为实验组，乙组是对照组 C．乙丙为实