郝雨欣新青铜葵花课件1.5.pptVIP

作 者 简 介曹文轩 美丽的痛苦 《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜和城市女孩葵花，在充满天灾人祸的岁月里，和大麦地的百姓一起乐观生活，从容应对洪水、蝗灾等苦难，追求幸福的故事，从而表达了‘苦至深则显美’的至高境界。 一、品味作品，感受“苦难” 二、品味作品，感受“至爱” 如果说，苦难让我们心痛；那么，书中那一幅幅写满至爱的画面，一定会深深打动我们的心！ ????? 青铜早就渴望上学了。 上学，是青铜的一个梦。 然而现在事情明摆着：他和葵花妹妹，只能有一人上学。…… 青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。”…… 读到这里，我们深深感到葵花虽然是不 幸的，但是她又是幸运的，有这样一位精心呵护她的哥哥，还有一位疼她如命的奶奶，有这样一个温暖的家。 作者无论是写春景之美、秋色之美，还是写人性之美；都让人身临其境，难以忘怀。 《青铜葵花》动人的情景，深刻的内涵，带给我们深深的感动与生活的启迪。不仅如此，还把景与物的描写达到了极致。 每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。?? ——曹 文 轩 * --《青铜葵花》班级读书会 平遥县实验中学369班 郝雨欣 中国作家协会、儿童文学委员会委员。 主要作品有文学作品集《忧郁的田园》《红葫芦》《青铜葵花》等。 作品写苦难――大苦难，将苦难写到深刻之处； 作品写美――大美，将美写到极致， 作品写爱――至爱，将爱写得充满生机和情意。 内容提要 三、品味文字，感受“大美” 《葵花田》—3岁离妈7岁离爸，葵花成了孤儿；火灾使青铜成了哑巴。 《芦花鞋》—为了筹钱，青铜冬天卖掉了101双芦花鞋，雪天赤脚回家。 《纸灯笼》—为给奶奶治病，葵花先是故意考砸，然后跟随大人到江南去捡银杏。 走进作品，感受“苦难” 品味作品，感受“至爱” 品味作品，感受“至爱” 品味作品，感受“至爱”－《纸灯笼》 品味文字，感受“大美” 整部小说都在讲述着苦难,却又在苦难之中透出耀眼的生命之光，闪烁着动人的人性之美，为苦难中的人们点亮了一盏心灵的明灯。 苦难教育，挫折教育是当今比较热门的话题，我们生活在条件优越的城市里，过着青铜、葵花眼中天上人间的生活，通过阅读让我们明白了：苦至深则显美！生命中没有挫折，人就会变得懦弱。我们被爸爸妈妈宠着、爱着，从来没有感到苦，面对挫折，我们总是不愿意磨练自己，在成长的路上让我们勇敢地拥抱苦难，品味苦之美，成为真正的强者吧！ 　　 孔子云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。 好书是我们的精神食粮，好书能伴随我们 健康成长，让我们走进书的海洋，行走在充满 真、善、美的世界中，做一名热爱阅读的人， 热爱生活的人，做一名生活的强者！ 谢 谢 大 家！ 2013年12月18日 369班 郝 雨 欣 *