七年级上开学第一节音乐课课件.ppt

音乐的 学科联系— 音乐的 学科联系— 音乐的好处 听音乐的好处——人的日常生活 在医学研究中发现，经常的接触音乐节奏、律动会对人体的脑波、心跳、肠胃蠕动、神经感应等等，产生某些作用，进而使身人身心健康。音乐无形的力量远超乎个人想象，所以聆听音乐、鉴赏音乐，是现代人极为普遍的生活调剂。 音乐到底有哪些神奇的功能呢？对健康有多少帮助呢？下列是一些资料报导： 1. 音乐可以缓解压力，避免因自律神经紧张失调而导致慢性疾病的产生。 2. 音乐可以敲开封闭的心灵，排遣忧郁苦闷的心情，甚至音乐还可以做到某些程度的心灵治疗。 3. 音乐可以刺激脑部，活化脑细胞，达到防止老化的功效。 4. 音乐可以提升创造力、企划力以及刺激右脑，尤其是古典乐曲，对右脑的训练与发展是很有帮助的。 5. 音乐可以帮助入眠、提高免疫力。 案例——音乐胎教 胎教音乐通过悦耳怡人的音响效果对孕妇和胎儿听觉神经器官的刺激引起大脑细胞的兴奋，改变下丘脑递质的释放，促使母体分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等，使身体保持极佳状态，促进腹中的胎儿健康成长。怀孕4个月以后胎儿就有了听力，尤其是6个月后，胎儿的听力几乎和成人接近，就可以选择胎教音乐，置于腹部或放在距母亲1～1.5米的地方给母子同听。这样，音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官，通过传入神经，传入大脑，促进大脑发育。 此种胎教法已为许多国家运用，如澳大利亚堪培拉的产科大夫曾让35名孕妇，每天按时来医院欣赏音乐，胎儿生后，个个体格健壮。10年后有27名儿童获音乐奖，4名儿童舞蹈演员，其他人成绩均为良好，无一人有不良行为。音乐胎教在我国刚刚兴起不久。 听音乐的好处——动植物 案例 案例 印度曾有一位科学家，常常在花园里面拉小提琴，或是放几张交响乐唱片，时间长了，园子中的花木就长得特别的旺盛。 之后他正式的做起了试验：在一块1亩左右的稻田中，每天要播放25分钟交响音乐。一个月后，他便发现，这块田地的水稻的株高超过30厘米，比相同面积可没有听过音乐的水稻，要长得更为茂盛与茁壮。后来每天早晨都给黑藻播放25分钟的音乐，不满10天，黑藻就可以繁殖得“子孙满堂”。含羞草在每天早晨“欣赏”了25分钟古典歌曲之后，就好象心情更加舒畅似的，生长的速度显着的加快了。灌木受到了音乐的刺激之后，也会变得枝繁叶茂。 根据观察，烟草、凤仙花与金盏菊等都对音乐有着“灵感”。音乐能够促进植物生长是因为声波刺激的作用。 回去试一试，音乐真的很奇妙 * * * * * * * * * 什么是 音乐是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的反映人类现实生活情感的一种艺术。 音乐可以分为声乐和器乐两大类型，又可以分为古典音乐、流行音乐、民族音乐、乡村音乐、原生态音乐等。在艺术类型中，音乐是比较抽象的艺术，音乐从历史发展上可分为东方音乐和西方音乐。 （英文名称：Music）。 　 人类社会从什么时候开始有了音乐，已无法查考。在人类还没有产生语言时，就已经知道利用声音的高低、强弱等来表达自己的意思和感情。随着人类劳动的发展，逐渐产生了统一劳动节奏的号子和相互间传递信息的呼喊，这便是最原始的音乐雏形；当人们庆贺收获和分享劳动成果时，往往敲打石器、木器以表达喜悦、欢乐之情，这便是原始乐器的雏形。 音乐基本要素：音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合，形成 音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏，曲调，以及力度，速度，音色等。构成音乐家的形式要素，就是音乐的表现手段。音乐的最基本要素是节奏和旋律。 语文老师说： 音乐就是把优美的歌词填上旋律，然后大胆的唱出来。 数学老师说： 音乐就是把数字1234567，编成一个个可爱的音符，谱写成美妙的旋律。 外语老师说： 音乐是不分国度的语言，同一首歌曲可以用不同国家的语言演唱出来。 物理老师说： 物体规则震动发出的声音称为乐音，由有组织的乐音来表达人们思想感情的艺术就是音乐 政、史老师说： 每首歌曲都有自己所出生的年代和独具的政治环境，在这些条件下，创作出来表达人们情感的旋律就是音乐。 地理老师说： 每个地区都有自己的文化艺术，我们到各地采风，把这些具有各地特点的艺术形式记录下来，变成具有民族特点的音乐。 在第一次世界大战中，音乐活动被用来帮助那些肢体受伤的伤兵恢复肌肉和关节的功能。在第二次世界大战时，在美国的一所野战医院里，当时的医疗和生活条件都十分恶劣，因此伤兵们的情绪都非常糟糕，每天叫骂不止。手术后的感染率很高，死亡率也很高。有一个医生用留声机播放士兵们熟悉的家乡歌曲。很快伤兵们的情绪稳定下来了，令人意外的是，手术后的感染率大大下降，死亡率也随之下