计算机网络技术专业附专业群方案.docVIP

计算机网络技术专业及专业群建设项目方案 21世纪是信息化各行业的信息部门都急需网络、运行、维护的 图3.2.1 计算机网络技术专业课程体系构建 2、建设工学结合优质核心课程 以专业教师为主，由行业专家和企业工程师参与，组成课程建设团队，共同开发课程标准、教学实施方案、教学课件、立体化教材、职业认证试题库、教学资源库等。将《网络服务器配置与管理》课程建设成为省级精品课程，将《网络设备配置与管理》课程建设成为院级精品课程。见表3.2.2。 表3.2.2 课程体系与教学内容改革建设与资金分配表 序号 项目名称 建设内容 资金（万元） 负责人 2009年 2010年 分项 小计 1 人才培养模式与课程体系构建 社会调研 0.4 2 许洪军 专家论证 0.6 试点班级管理 0.5 试点班级管理 0.2 毕业生跟踪调查与服务 0.3 2 教学内容 网络服务器配置与管理 ①课程开发标准 0.2 3 邢 丽 ②编写工学结合教材 0.5 ③开发教学课件 0.2 ④开发职业资格认证试题平台 0.5 ⑤虚拟教学资源建设 0.3 ⑥教学情境案例库 0.3 ⑦申报院级精品课程 0.5 ⑧申报省级精品课程 0.5 网络设备配置与管理 ①课程开发标准 0.2 2 刘 静 ②编写工学结合教材 0.5 ③开发教学课件 0.3 ④开发职业资格认证试题库 0.3 ⑤开发考核评价标准 0.2 ⑥申报院级精品课程 0.5 3 教学改革 《计算机网络技术专业“3111”工学结合人才培养模式改革与研究》省级教改课题立项 结题 1 3 许洪军 《计算机网络技术专业实践教学基地软环境建设的改革与研究》院级教改课题立项 结题 1 孙冠男 《计算机网络技术专业核心课程改革与实践》院级教改立项 结题 1 邢 丽 合 计 10 （三）师资队伍建设。 1、专业带头人 培养1名在计算机网络技术方面具有一定影响力，具有高级技术职称的技术专家作为专业带头人。通过培养锻炼使其在高职教育理论研究、技术应用、解决行业技术难题等方面具有一定的造诣、成为专业带头人。 2、骨干教师队伍建设 从知名企业中聘请2名具有副高级技术职称的网络工程师作为骨干教师培养。通过参加职业教育理论和课程建设学习培训，提高其职业教育和课程开发能力。培养2名骨干教师，参加联想集团、锐捷网络等企业锻炼3个月以上，参加国内进修和师资培训。通过学习与培训，每位骨干教师获得至少1个行业资格认证证书，承担1门专业课程建设，主持1项科研课题，发表论文2篇，参与2次以上对外技术服务。通过以上方式提高教师的技术水平和实践能力。 3、兼师教师队伍建设 从联想集团、锐捷网络等知名企业中聘请行业专家和高级工程师作为兼职教师，优化团队专兼结构。兼职教师负责学生职前培训、指导学生校外实习，参与课程建设、教材编写等工作。 表3.3.1 计算机网络技术专业师资队伍建设资金投入预算表 序号 项目名称 建设内容 资金（万元） 负责人 2009年 2010年 分项 小计 1 师资培养 培养专业带头人1名 1 2.5 许洪军 培养骨干教师2名 1 聘请企业工程师2名 0.5 （四）教学实验实训条件建设。 1、校内实训基地建设，新建3个实训室、扩建1个实训室。 持续与联想集团校企合作密切关系，新建联想阳光雨露实训室；强化与Cisco公司的紧密校企合作关系，通过企业捐赠设备和获得采购优惠，新建网络安全实训室，增加信息安全和网络管理实训内容；与MICROSOFT公司技术支持中心合作，扩建网络系统实训室；新建网络工程实训室，增加模拟真实环境综合布线和网络测试实训内容，尽早成立Fluke网络测试实训基地。见表3.4.1。 表3.4.1 计算机网络技术专业实验实训设备明细表 单位：万元 序号 实验实训基地名称 实训 项目 设备名称 规格型号 数量 单价 金额 资金投入 2009 2010 合计 1 联想阳光雨露维修实训室（新建） 1.计算机硬件组装 2.引导设置 3.硬盘分区 4.操作系统工具软件安装 5.硬盘维修与数据恢复 联想PC机 各种机型 36 0.5 18 18 25 防静电工作台 80*100 36 0.05 1.8 1.8 硬盘修复软件 PC3000 UDMA 1 1 1 1 投影展台 NEC DV11 1 0.7 0.7 0.7 投影设备 Epson EMP-171