计算机网络管理课题论文：Web个人网络知识管理.docVIP

计算机网络管理论文：Ｗｅｂ２．０个人网络知识管理 【摘　要】互联网技术日新月异，Ｗｅｂ２．０已逐步普及，给人们带来全新的互联网体验方式，同时也给人们提供了有力的工具来管理个人知识。文章介绍了目前正在大量使用的各种Ｗｅｂ２．０技术，并给出了运用Ｗｅｂ２．０进行个人知识管理的模式。 【关键词】Ｗｅｂ２．０　个人知识管理　　 在知识经济与信息时代，信息量以惊人的速度增长。随着Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的普及发展，各种信息通过网络向我们传输。我们生活在信息大量出现的网络世界中，但是却很难找到对自己有用的信息，为此很多人承受着信息过载的苦恼。人们如何根据自身的需要对海量的信息与知识进行相应的管理已成为一个重要的课题。Ｗｅｂ２．０犹如方向标，它的出现让我们在信息森林中找到了道路。本文探讨了个人知识管理作为一种新的知识管理理念和方法，它可以整合个人信息资源，提升个人工作效率，提高个人应变能力，随着信息技术的发展，特别是在当前的Ｗｅｂ２．０时代，为人们提供了一个广阔的知识管理空间。 １　Ｗｅｂ２．０概述 １．１　Ｗｅｂ２．０的内涵 简单来说，Ｗｅｂ２．０的意思就是新一代互联网提供的在线服务。与Ｗｅｂ１．０单纯通过网络浏览器浏览ＨＴＭＬ网页模式相比，内容更丰富、关联性更强、工具性更强的Ｗｅｂ２．０互联网模式的发展，已经成为互联网发展的必然趋势［１］。它是互联网的一次理念和思想体系的升级换代，其内在动力来源是将互联网的主导权交还个人，从而充分发掘个人参与到体系中来的积极性，极大地解放了个人的创作和贡献的潜能，使得互联网的创造力上升到了新的量级。目前关于Ｗｅｂ２．０较为经典的定义是Ｂｌｏｇｇｅｒ　Ｄｏｎ在《Ｗｅｂ２．０概念诠释》一文中提出的：Ｗｅｂ２．０是以Ｆｌｉｃｋｒ，Ｃｒａｉｇｓｌｉｓ，ｔＬｉｎｋｅｄｉｎ，Ｔｒｉｂｅｓ，Ｒｙｚｅ，Ｆｒｉｅｎｄｓｔｅｒ，Ｄｅ．ｌｉｃｉｏ．ｕｓ，４３Ｔｈｉｎｇｓ．ｃｏｍ等网站为代表，以Ｂｌｏｇ，ＴＡＧ，ＳＮＳ，ＲＳＳ，Ｗｉｋｉ，Ｗｅｂ　ｏｆｆｉｃｅ等社会软件的应用为核心，依据六度分隔、ＸＭＬ、Ａｊａｘ等新理论和技术实现的互联网新一代模式”。可见，Ｗｅｂ２．０并不是一个具体的事物，而是互联网发展的一个阶段，是促成此发展阶段各种技术和相关产品与服务的一个总称。其最突出的特点就是具有极强的用户参与性、互动性、个性化、共享性，使普通用户真正融入到互联网中，成为互联网的主人［２］。 １．２　Ｗｅｂ２．０环境下用户信息需求的特点 １．２．１　个性化 在此环境下用户希望可以按照自己的目的和要求，在某一特定的网上功能和服务方式中，自己设定网上信息的来源方式、表现形式、特定的网上功能及其他的网上信息服务方式等。网络能通过对用户个性、兴趣、心理和使用习惯的分析，主动地向自己提供其可能需要的信息服务，能够满足用户的信息需求，用户可以在互联网上定制自己关心和感兴趣的内容，网络隔一定的时段给用户进行一次推送服务，让用户能随时获取信息，而不是在网站上不停地输入相同的关键词进行有哪些信誉好的足球投注网站［３］。 １．２．２　参与互动性Ｗｅｂ２．０采用一种鼓励用户的参与和贡献的架构，改变了以往那种“只读”的属性，将网站变成可读写的服务［４］。这种用户的参与可以分为两个层面，一是在网站内容层面，通过鼓励用户的参与构建正向的网络效应，使网站的服务更具吸引力，比如Ｆｌｉｃｋｒ、豆瓣；另一个层面，是通过开放ＡＰＩ，利用用户的参与和贡献，形成一个围绕网站服务的良性生态网络，增强服务的功能与竞争力。 １．２．３　社会性 信息用户“期望被周围亲近的朋友们关注、期望被更有ｐｏｗｅｒ的人关注、把自己的秘密在网上挖个洞埋进去、炫耀自己拥有的或者自己知道的，或者说共享、学术性的交流”等社会性需求能在网络中得到满足［５］。所以用户希望网络内容能够被用户自由地组合，能够自由地借助内容媒介，创建起一个个的社群，发生各种社会性的（网络）行为，希望能通过网络以自身辐射出一个私有的可信赖的交际网络。 ２　个人知识管理的内涵 个人知识管理（Ｐｅｒｓｏｎａｌ　Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ　Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ）的概念是由美国的Ｐａｕｌ　Ｄｏｒｓｅｙ教授首先提出来的。对于这个概念，目前有很多种不同的定义［６］。ＵＣＬＡ大学安德逊工商管理学院的ＪａｓｏｎＦｒａｎｄ和Ｃａｒｏｌ　Ｈｉｘｏｎ认为：“个人知识管理是一种概念框架，它用来组织和整合个人认为重要的信息，使其成为个人知识库的一部分。它也是一种策略，这种策略可以将零乱的信息片段转化为一种可系统化应用，并可扩展个人知识的东西。” 本文中个人知识管理作为一种新的知识管理理念和方法，是用计算机技术、通讯技术和网络技术帮助个人有效地管理飞速增长的信息，将个人获取的各种零散、随机的信息转化为可系统利用的个人知识，并使个人隐性知识有效地转化为显性知识，构建起个人知识库，以利于现在和将来个人