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花式喷泉的PLC控制系统 课 程 设 计 课程名称 可编程序控制器原理及应用 题目名称 花式喷泉的PLC控制系统 学生学院 自动化学院 专业班级 04级网络工程4班 学 号 3104001804 学生姓名 袁 锋 指导教师 潘运红 2007 年 6月 18日 广东工业大学课程设计任务书 题目名称 花式喷泉的PLC控制系统 学生学院 自动化学院 专业班级 网络工程04级4班 姓 名 袁 锋 学 号 3104001804 一、课程设计的内容 1.实验目的 a.巩固和加深对《可编程序控制器原理及应用》课程内容的认识和理解,提高应用水平。 b.掌握STEP7软件的程序编制方法。 2.实验内容 本实验要求编程实现利用PLC控制喷泉喷水方式，产生各样的样式。 二、课程设计的要求与数据 在游人和居民经常光顾的场所，如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前，经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏。这些喷泉按一定的规律改变喷水式样，如果再与五颜六色的灯光相配合，在和和谐优雅的音乐中，更使人心旷神怡，流连忘返。 花式喷泉的示意图如下图所示，图中4号为中间喷头，3号为内环状喷泉，2号为中环喷头，1号为外环喷头。 花式喷泉示意图 1.2 控制要求 1、按下启动按钮，喷泉开始工作；按下停止按钮，喷泉停止工作； 2、喷泉的工作方式由花样选择开关和单步/连续开关决定； 3、当单步/连续开关在单步位置时，喷泉只能按照花样选择开关设定的方式，运行一个循环； 4、花样选择开关用于选择喷泉的喷水花样，考虑以下4种喷水花样： 2 花样选择开关在位置1时，按下启动按钮后，4号喷头喷水，延时2s后，3号喷头喷水，在延时2s后，2号喷头喷水，又延时2s后，1号喷头喷水。18s后，如果为单步工作方式，则停下来；如果为连续工作方式，则继续循环下去。 2 花样选择开关在位置2时，按下启动按钮后，1号喷头喷水，延时2s后，2号喷头喷水，在延时2s后，3号喷头喷水，又延时2s后，4号喷头喷水。30s后，如果为单步工作方式，则停下来；如果为连续工作方式，则继续循环下去。 2 花样选择开关在位置3时，按下启动按钮后，1号、3号喷头喷水，延时3s后，2号、4号喷头喷水，同时1号、3号喷头停止喷水。如此交替运行15s后，4组喷头全部喷水，30s后，如果为单步工作方式，则停下来；如果连续工作方式，则继续循环下去。 2 花样选择开关在位置4时，按下启动按钮后，按照1-2-3-4的顺序，依次间隔2s喷水，然后一起喷水。30s后，按照1-2-3-4的顺序，依次间隔2s停止喷水。在经1s延时，按照4-3-2-1的顺序，依次间隔2s喷水，然后一起喷水，30s后停止。如果为单步工作方式，则停下来；如果为连续工作方式，则继续循环下去。 三、课程设计应完成的工作 1.按系统要求，分析控制系统，列出I/O分配表，画出I/O接线图，根据系统设计需求画出顺序功能图、系统运行框图或流程图，编写控制梯形图。 2.利用编程器输入梯形图控制程序，模拟运行，完成调试。 3.完成课程设计报告书。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 准备课程设计所需资料 学校机房 6.18 2 完成实验要求的系统设计 学生宿舍 6.19-6.20 3 完成课程设计报告与说明书 学校机房 6.21-6.22 五、应收集的资料及主要参考文献 1. 吴中俊，黄永红主编，可编程序控制器原理及应用，机械工业出版社， 2004； 2. 西门子公司，SIMATIC S7-200可编程序控制器系统手册，2002； 3. 陈在平，赵相宾主编，可编程序控制器技术与应用系统设计，机械工业出版社，2002； 4. 廖常初主编，PLC编程及应用，机械工业出版社，2002； 5. 何衍庆等编著，可编程序控制器原理及应用技巧，化学工业出版社，2000. 发出任务书日期： 年 月 日 指导教师签名： 计划完成日期： 年 月 日 基层教学单位责任人签章： 主管院长签章： 摘 要 在游人和居民经常光顾的场所，如公园、广场、旅游景点及一些知名建筑前，经常会修建一些喷泉供人们休闲、观赏。这些喷泉按一定的规律改变喷水式样，如果再与五颜六色的灯光相配合，在和和谐优雅的音乐中，更使人心旷神怡，流连忘返。本文讲述的是如何利用PLC控制喷泉喷水方式，产生各样的样式。 关键词：PLC，喷泉，控制系统 目 录 1 系统描述及控制要求 ………………………………………………………… 6 1.1 系统描述 ………………………………………………………… 6 1.2 控制要求 ………………………………………………………… 6 2 控