古 诗 复 习_21875.pptVIP

古 诗 复 习 敷浅原①见桃花 刘次庄 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子？一时衔在画梁②西。 注释①敷浅原：古地名，在今江西境内。②画梁：彩绘屋梁。 访城西友人别墅 雍陶 澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。　　 村园门巷多相似，处处春风枳壳花。 澧（lǐ）水：指唐代的澧州城，今湖南北部的澧县 枳（zhǐ）壳花：枳树的花。 这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？ 古诗主旨领悟的方法： 抓背景。比如杜甫的诗，辛弃疾的诗。 抓细节。比如“一时衔在画梁西”这句。 抓关键词或关键句。如题目中常有的“赠”“别”“叹”“忆”“伤”“遥寄”等。诗句中常有的“苦”“病”“闲愁”“残夜”“长亭”“故园”等。 抓诗词种类。诗词按内容可分“咏物诗”（言什么志？）“叙事诗”“理趣诗”（说什么理？）“怀古诗”（抒什么怀？）等。 不 见 杜甫 不见李生久，徉狂真可哀！ 世人①皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山②读书处，头白好归来。 【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。① 世人：指统治集团中的人。② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 ⑴诗中运用了对比手法的诗句有：????????????? ，???????????? 。 ⑵结合具体词句，分析诗中李白的形象 ⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。 落日怅望 唐·马戴 孤云与归鸟，千里片时间。 念我何留滞，辞家久未还。 微阳下乔木，远烧入秋山。 临水不敢照，恐惊平昔颜！ ⑴.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。 ⑵.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。 从 军 行? 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 （1）下列四项是对该诗的赏析，不正确的一项是(? ) A、这首诗采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构，写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。 B、首联中的“照”字意在表现烽火很大很亮，在远远的西京都能看见；“自不平”中的“自”字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心。 C、颔联由“辞”到“绕”写出了行军的迅速和军队凌厉、逼人的气势。 D、颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮。 双调·寿阳曲 马致远 天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。 江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。 江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 (1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(3分) (2)寄托了两位诗人什么样的共同情感?(1分) ? * * 诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？（2分） 方法：1、整合多个形象。2、把握作者的感情基调（哀情和乐情，积极乐观和消极悲观。）3、收集试题中的有效信息（标题、注释、题干） 答案：表达了诗人对生活的热爱和对美的执著追求。 答案：符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，?让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。 （2）“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。 （3）①对好友的挂念；②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；③抒发了自己怀才不遇的感慨。 【解析】马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为 主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。 ⑴.念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。 ⑵.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速， 进而引发作者久客异地的乡思。 (1)《江天暮雪》描绘动态的“雪乱舞”的自然景象和钓后归去的人物形象；《江雪》描绘静态的千山无鸟、万径无人的空寂雪景和孤舟垂钓的人物形象。 (2)都通过孤傲的钓翁寄托了作者清高脱俗的感情。 *