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坚持唯物辩证法 反对形而上学 辩证法： 创新体现了事物是变化发展的。因此，我们要用发展的观点看问题发展是新事物代替旧事物。所以，我们要反对因循守旧，思想僵化，要用于支持新事物，要在量的基础上实现突破，促进是物质变。 唯物论： 创新是主观能动性的表现，体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。 * 综合探究 根本观点 根本分歧 分歧之三 分歧之二 分歧之一 形而上学 唯物辩证法 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 承认矛盾，承认事物内部矛盾是事物发展的源泉 否认矛盾，承认事物变化原因是外部力量推动 承认矛盾……… 否认矛盾…… 阅读课本第83页“理论评析”，填表 国家兴亡，匹夫有责 事不关已，高高挂起 1、唯物辩证法与形而上学的分歧 联系的观点 孤立的观点 （1）分歧之一：联系的观点与孤立的观点的对立。 世异则事异，事异则备变 道之大原出于天，天不变，道亦不变 1、唯物辩证法与形而上学的分歧 发展的观点 静止的观点 （2）分歧之二：发展的观点与静止的观点的对立。 有所为，有所不为 有利就为，没利不为 1、唯物辩证法与形而上学的分歧。 全面的观点 片面的观点 （3）分歧之三：全面的观点和片面的观点。 (4)根本对立（根本分歧） 就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。 为什么？ 因为矛盾的观点： 第一、它揭示了普遍联系的根本内容，即既相互对立、又相互统一的矛盾双方之间的联系。辩证法承认矛盾，就必然承认事物内部和事物之间的联系，主张用联系的观点去看问题。相反，形而上学否认矛盾，就必然否认事物的普遍联系，主张用孤立的观点看世界。 第二、唯物辩证法揭示了发展的源泉，即事物内部矛盾双方的对立统一。所以，它必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。而形而上学由于否认矛盾，也就否认了事物的变化和发展，只能用静止的观点看问题。 总之，唯物辩证法与形而上学的种种分歧，究其根本原因，关键就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。 唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。 这说明了事物的发展需要哪两个原因呢？两个原因在发展中的地位作用相同吗？ 事物的变化发展是内外因共同作用的结果，两者同时存在，缺一不可。 结合 内因: （1）内因和外因的含义 是事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之间对立统一的关系 是事物的外部矛盾，是指一事物与它事物之间对立统一的关系 外因: （2）矛盾在事物变化发展中的作用 内因是事物变化发展的根据、根本原因，内因决定着事物发展的性质和方向。 ①内因在事物发展中的作用 ②外因在事物发展中的作用 外因是事物变化发展的必要条件对事物的 变化发展起加速和延缓的作用。 一个生命垂危的病人，如果遇到医德高尚、医术高明的医生，并且具备良好的医疗设备和必要的药物，病人就可能得救，起死回生；相反，如果遇到不负责任或者医术不高的庸医，或者缺少必要的医疗条件，病人可能死亡。 这说明了什么道理？ 结论：外因对事物的发展不仅不可缺少，而且有时甚至还起着非常重大的作用。 外因能不能撇开内因而起作用呢？ 已经无法医治了呢？ ③外因通过内因而起作用 外因对事物变化发展的主要作用表现在两个方面： ① 实现内因对事物发展的性质和方向的决定作用； ② 能够对事物变化发展起到加速和延缓作用。 堡垒容易从内部攻破，说明在事物的变化中内因的作用是第一位的，外因的作用是第二位的。苍蝇叮蛋的前提是蛋有缝。 辨析题 巩固练习 在事物发展中相当于什么？ 一定吗？ 怎样才能出高徒吗？ 名师出高徒。 对出高徒有没有帮助？ 答：这个观点是片面的 1、唯物辩证法告诉我们：内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因必须通过内因起作用，任何事物的发展都是内外因共同作用的结果，因此要求我们坚持内外因相结合的观点。 2、题中的观点看到了名师作为外因对高徒成长的重要作用，这是合理的，正确的。但它忽视了出高徒的根本原因在于事物内部，而不在于事物的外部，没有徒弟的努力，再高的名师也出不了高徒，因为外因必须通过内因才能起作用。 3、所以要出高徒，必须把名师的引导与高徒的努力结合起来，即坚持内外因相结合的观点。反对外因决定论。 发展 内因 (内部矛盾） 外因 （外部矛盾） 通过 根据 条件 发展方向 加速、促进 延缓、阻碍 矛盾是事物发展的动力 决定 影响 性质 原因 2、学习上述理论的方法