场景速写教案.docVIP

课 程 名 称： 场景速写 使 用 教 材： 自 编 专 业 班 级： 10级美学 授 课 时 数： 40学时 授 课 教 师： 向 鹏 授 课 时 间： 11年上学期 学时分配表 主 要 讲 授 内 容 时数 作业布置 备注 理论讲授 4 场景速写 16 10张 场景速写 20 10张 场景速写 教学目的: 本课程为专业限选课。旨在培养学生的形象记忆力和丰富的想象力，训练敏捷的思维能力，快速的表达能力，丰富的立体空间观念等。 教学重点: 在训练中，不断提高自身的审美意识，并将艺术规律和审美法则与现代设计结合起来，为在设计过程中构思的深化和形象思维的升华打好基础。 教学方法:讲授、欣赏 一、什么是场景速写 场景速写是各类速写的集成，包括人物、道具、风景等。场景速写的作画步骤更加自由，内容可以添加，道具可以挪动，背景可以变换。场景速写需要更强的整体控制能力和局部刻画能力，以及更高的组织安排能力和对美感形式的把握。通过本课程的学习，使学生掌握设计速写的基本理论、基本方法，为设计打好基础。 二：场景速写训练的意义 速写课是我院艺术设计专业造型基础训练课重要学习内容。它应是基础素描、基础构成的后续课。即，适合在一年级第2学期开设为宜。因为速写课要涉及基础造型和设计语言，它应高于一般的入门基础速写。 三：场景速写的观察方式 对对象的观察方法,是描绘对象最原始、最具体的信息源,正确的观察将引导学生正确的表现,没有正确的细致入微的观察,就不可能有丰富的表现结果,就不可能有观者强烈的视觉刺激。所以说,观察力是绘画者在素描领域中是否成熟的一个重要的能力。因此说,特定的表现效果,总是源于特定的观察方式,由此可见,不同的观察方式引导人们的视觉在对象中选择出不同的视觉内容,那么,超写实素描的观察方法是怎样的呢？ 最简单的说:：场景速写的表现方式 1、要有完整的构图。场景速写要画满画面，画面中心要安排好主题内容，画面的边框和四角都要精心设计处理。 2、讲授立体概念的视觉判断，使学生掌握物体透视的变化规律，以及结构细节体积的表现，提高准确描绘各种复杂形体的造型能力。 3、训练综合把握场景速写的能力，利用透视规律，准确地描绘建筑等形态的空间变化，把握局部与整体的关系，掌握各种植物配景的表现方法。 4、细节要生动。 5、手法要统一。从工具到表现应保持一致，努力用有限的手段达到多样的效果。 五：场景速写的要求 1、多看一些的好的范画，提高眼界，培养学生良好的艺术修养。 2、让学生掌握空间透视规律。 3、强调画面结构意识，拓宽学生的思维，对于画面形式不要过于单一，引导学生探寻新的画面语言。 3、教师示范性的指导学生解决一些基础性的问题，比如观察方法等，但不要束缚学生的表现手法。 六：学时安排 理论讲授——4学时 实训学时——36学时 七：作业要求 完成20作业。