五年级上册体育教学计划-2017年10月.docVIP

队列队形 第一课时 教 学 目 标1.知识与能力：进一步掌握队列队形的几种方法，培养学生的正确姿势。 2.过程与方法：通过讲解.示范.观察.模仿.纠正让学生正确掌握立正.稍息.向左右看齐的技巧。3.情感.态度.价值观: 培养学生团结互助的精神，发展协调能力。教学重点稍息.立正.向右看齐的动作要领。课 前 准 备哨子教学难点稍息.立正.向右看齐的用力和身体的协调。教学过程设计（第 1 课时）环节时间教学内容教师行为预设学生行为个性化修改开 始 部 分3一.教学常规1.集合整队，考勤。 2.师生问好。 3.宣布本节课目的.任务.要求。 4.安排见习生。1.文体委员整队，查人并报告人数。 2.师生问好。 3.认真听记准目的.任务.要求。 4.见习生看课。 要求：做到静.快.齐 。 准 备 部 分7一.热身活动 二.游戏1.带领学生认真完成热身。 2.讲解游戏规则。 3.组织并参与游戏。1.活动认真并充分。 2.听清游戏规则。 3.积极参与游戏，注意安全。  基 本 部 分 27 1.队列队形 A.立正： 口令：“立正！” 要领：两脚跟靠拢，脚尖分开；两腿挺直，挺胸收腹；上体正直，两眼向前平视；两肩要平，两臂自然下垂；五指并拢，中指贴于裤缝；头正，口闭，下颚微收。 B.稍息： 口令：“稍息！” 要领：左脚顺脚尖方向伸出大半脚，两腿自然伸直，上体保持立正姿势。体重大部分落在右脚上稍息过久，可自行换脚。 C.向右﹙左﹚看齐： 口令：“向右﹙左﹚看齐！” 要领：第一名学生不动，其他学生向右﹙左﹚转头，眼睛看右﹙左﹚邻学生的腮部，并通视前线二列或三列以上队形，后列学生还要向前对正，看齐。 游戏：角力比赛?  组织： ★★★★★★★ ★★★★★★★ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ △ 1.教师讲解动作要领。 2.分解动作示范。 3.完整动作示范。 4.领做。 5.指导练习。 6.组织比赛。  1.记清动作要领。 2.模仿练习。 3.自主练习。 4.两人一组互做练习。 5.小组练习。 6.比赛。 要 求： a.学生精神饱满。 b.动作一致做到快，齐，静。 c. 互相学习指正缺点 结 束 部 分3放松 小结 师生道别 1.指导放松练习 2.小结 （1）本节课任务完成情况 （2）本节课纪律情况 1.认真完成放松练习。 2.听老师评价并做好自我评价。 教学 反思  队 列 队 形 第二课时 内容队列队形 教学目标1.通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 1.培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 1.培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准 备 部 分一.课堂常规： 1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二.准备活动： 1.小型徒手操。 2.专项准备活动。组织： ×××× ×××× ◎ 四列横队，体操队型1.教师语言要清晰。 2.教师讲解课堂要求和任务。 3.教师带领学生一起做游戏。 4.教师讲解徒手操的动作和要求。 5.师生一同练习。 1.学生站成四列横队。 2.学生和教师一同做游戏。 3.学生认真听讲看示范。 4.学生精神饱满。1 1 2 1 10 小 基 本 部 分一.队列队形： 1.集中注意力联系； （有效与无效） 2.快快集合； 3.稍息.立正.向右看齐； 5.变换队形；1.教师讲动作方法和要领。 2.教师做正确的示范。 3.教师个别指导。 4.找好学生做表演。1.学生认真听动作方法和要领。 2.学生练习。 3.分组练习。 4.动作一致，精神饱满。 3－4 18 中结 束 部 分一.放松； 二.小结； 三.下课1.教师总结本次课的情况。 2.下课。1.认真听讲情绪饱满。 2.下课。 1 2 小教学反思  队列队形教学教案 第三课时 教学 内容基本体操 队列：排纵队，横队教学 目标?1．通过本次课的学习，使学生初步 HYPERLINK / 学习规定的徒手操。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序时间教学内容组织教法与要求练习次数练习 时间 开 始 部 分10?一.课堂常规： 1.体委整队.师生问好.报告人数.检查服装。 2.宣布课的内容和任务。 二.准备活动： 1.队列：立正.稍息.集合.解散。 2.二