高考古代诗歌鉴赏之形象类.pptVIP

古代诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的人物形象 学习目标 1正确把握诗歌中的人物形象 2了解鉴赏诗歌人物形象答题的方法 我们学过的诗歌中的 人物形象有哪些类型? 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ___李白 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 ___杜甫 蔑视权贵、傲岸不羁的形象。 推己及人、忧国忧民的形象。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 ——王昌龄 死去原知万事空 ， 但悲不见九州同。 —— 陆游 献身边塞的形象 矢志报国、慷慨愤世的形象 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ——王维 离别的形象 边庭流血成海水， 武皇开边意未已。 ___杜甫 采菊东篱下， 悠然见南山。 ——陶渊明 反对穷兵黩武 的形象 寄情山水、归隐田园的隐者形象 环境烘托 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 问：诗中塑造出一位什么样的人物形象？ 本诗塑造了一个清高孤傲的形象。在这样一个寒冷寂静、无比空旷荒凉的环境里，那渔翁却不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，在这样环境衬托下，形体虽然孤独，但性格却显得清高孤傲而执著。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。 抓动作 点绛唇·蹴罢秋千（宋·李清照） 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。 露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 诗中塑造出一位什么样的人物形象？ 一个见到心上人来了很慌张，害羞地逃走，同时又非常想看看心上人的样子，所以还故作聪明地假装嗅青梅，一系列动词，塑造了一个天真纯洁、感情丰富却又矜持害羞的闺阁女子，也表现了李清照早年少女情怀中对爱情的追求。 抓人物的心理、神态 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 诗中塑造出一位什么样的人物形象？ 一位胸怀大志却因报国无门而感到孤独悲伤的诗人形象。 抓语言 《长干曲》（唐·崔颢） “君家何处住?妾住在横塘。 停船暂借问，或恐是同乡。” 诗中塑造出一位什么样的人物形象？ 船家女的话为我们勾勒了一个热情直率、聪明伶俐的少女形象。 小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 这首诗是从哪几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点，试作分析。 　 简析下面这首宋词的人物形象： 诉衷情　 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。 回忆当年奔赴万里外的边疆，寻找建功立业的机会，单枪匹马奔赴边境保卫梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦醒后不知它在何处？唯有（自己在军中穿过的）貂皮裘衣，已积满灰尘变得又暗又旧。 　　匈奴还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，（只能凭忧国的）眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死 鉴赏人物形象答题的行文步骤 什么形象 特征分析 形象的意义或寄托的思想感情 译文　　他把家迁徙到了城郭一带，乡间小路通向桑麻的地方。 　　近处篱笆边都种上了菊花，秋天到了却尚未见它开放。 　　敲门竟连一声犬吠都没有，要去向西家邻居打听情况。 　　邻人报说他是到山里去了，回来时总要西山映着斜阳。 【答案】（步骤1）陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。 （步骤2）前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。 （步骤3）作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。 谢谢大家！ 鉴赏诗歌的物象 物象，