高考复习字音2014.7.7.pptVIP

试题的基本趋势 ： 1.考及的汉字是现代汉语中经常使用且经常误读的字，一般不考古代汉语中的异读字、使用率不高的生僻字以及方言字等，。 2.《普通话审音表》中的字占重要席位。 3.形旁相同的字是考查热点。 4.在具体语境中考查多音字的读音。 5.近五年考及的字一般不重复考查。 学习中的误区: 1. 受构字部件(这个部件独立来看是一个字)的影响而弄错。如：“桎梏”的“梏” ；“酗酒”的“酗”；“感喟”的“喟”；“风驰电掣”的“掣”；“踝骨”的“踝”；“濒临”的“濒” ；“奢侈”的“侈”等。 2. 忽视该字是多音多义字而读错。多音多义字有音随义转的规律，应注意据义定音。如“拓片”中的“拓”应读“tà”；“押解”中的“解”应读“jiè”；“稽首”中的“稽”应读“qǐ”；“一沓纸”中的“沓”应读“dá”， 3.因声母或韵母混淆而导致读错。如“奢侈”的“奢”声母是“sh”翘舌音；“问难”的“难”声母是“n”；“含情脉脉”的“脉”，韵母应是“o”等。 考试中常见的错误有： 1.凭习惯，想当然，不假思索，轻率地按习惯误读来判断。例如高考试题，一看“标识(zhì)”，心想：这不是认识(shí)的“识”吗?题中注“zhì”，错了。从而否定该选项，把正确答案给否了。 2.望形猜音，见边(偏旁)读边。汉字的形声字，其读音常常与偏旁有关，但并没有一定规律，需要一个个地识记。如高考试题，认为“风光旖旎”的“旖”注“qí”没错，把这项选作答案，结果错了! 3.弃易抓难，本末倒置。难字、生僻字，不在考查范围，如果考题中出现难字，往往是用来作“陪衬”的。所以不要把主要精力放在难字上。如被难字难住，就考砸了。如高考试题，有的同学被“戕”(戕害)、“帙”(卷帙浩繁)难住，看了半天也摸不着头脑，胡乱填个答案了事。 备考策略关键：一要重视积累；二要讲究方法 1、积累多音多义字 。造成多音多义的原因大体有以下几种： 一是词性不同而异读 二是由于词义不同而异读 三是文白不同而异读 2、积累容易读错的字。如懦(ｎｕò)、嚅(ｒú)，羸(ｌéｉ)、赢(ｙíｎɡ)，肓(ｈｕāｎɡ)、 3、要重视课本中的词语。 4、注意成语中的某些通假字的读音及古今异义字的读音。 1．明确词性，辨明字音 多音字记忆原则 两个记一个 记少不记多 记住典型词 抓住关键点 间： 读jiān的时候是名词或量词，如：时间、中间、一间房 读jiàn的时候是动词，或表示空隙、嫌隙的名词，如：间断、离间、黑白相间、亲密无间 、 劲： 读jìn时是名词，如：干劲十足、对劲、鼓劲等 读jìng时是形容词，如：遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等 笼： 读lóng的时候是名词，如：笼子、罐笼、笼屉 读lǒng的时候是动词，如：笼罩、笼络、笼统 宁： 读níng的时候是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人 读nìng的时候是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺勿滥 泊： 读pō时是名词，如：梁山泊 读bó的时候是动词，如：停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊 曲： 读qū的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等 读qǔ的时候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等 数： 读shù的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 读shǔ的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等 读shuò的时候是副词，如：数见不鲜 粘： 读zhān的时候作动词，如：粘贴、粘连 读nián的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性 丧 读“sāng”的时候是名词，如：丧事 丧服等 读“sàng”的时候是动词，如：丧失 玩物丧志等 长 读“zhǎng”的时候是动词，如：生长 长大等 读“cháng”的时候是形容词，如：长短 长期等 2．分清词义，确定字音 臭： 读chòu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年 读xiù的时候则可指一切气味，如：无色无臭 喝： 读hē的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水 读hè的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩 角： 读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等 读jué的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色 禁： 读jīn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jìn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁 累： léi表示与线丝有关, 本义:绳索