课文4 画风.ppt

风来了， 风把_____吹____了， 风藏在___________里 。 白云 动 飘动的白云 柳枝弯弯的，在微风的吹拂下翩翩起舞。 风来了， 风把_____吹____了， 风藏在___________里 。 柳枝 弯 摇摆的柳枝 赵亮一声不吭，低头认真地画着。不一会儿，一只挂着白帆的木船画好了。木船在大海上航行，白帆鼓鼓的。 看，风可以把木船吹到老远老远的地方去。我也会画风了！ 风来了， 风把_____吹____了， 风藏在___________里 。 白帆 鼓 远航的白帆 风来了， 风把_____吹____了， 风藏在___________里 。 风来了， 风把_____吹____了， 风藏在___________里 。 风来了， 风把_____吹____了， 风藏在___________里 。 白云 动 飘动的白云 柳枝 弯 摇摆的柳枝 白帆 鼓 远航的帆船 风来了 风把白云吹得（飘）起来， 风把柳枝吹得（ ）， 风把白帆吹得（ ）， 木船被风吹到（ ）， 风来了，风藏在__________里。 我学了这篇课文，看到了小主人公把风画得是那样形象动人。有飘动的白云，有弯弯的柳条，还有鼓鼓的白帆，远行的木船。我也不甘落后，要大显身手。沉思片刻，动笔画了起来。周一早晨，同学们在平坦的操场上，整齐列队，迎着初升的朝阳参加升旗仪式，同学们仰望国旗行队礼，看那笔直的旗杆上的五星红旗，迎风招展，。我欣赏着自己的这幅画，自豪地想:那迎风招展的五星红旗,不就是风的杰作吗?啊!我会画风了. “看，大雨降临时，倾斜的雨点，不就是风吹的吗？” “看，秋季树叶在空中翩翩起舞，不正是风把他们吹落的吗？” “在晴朗的天空，各式各样的风筝随风飞舞。” “航模组活动时，一架架小飞机，借着风力飞翔。” 风在哪儿？风在天上。 你看，它吹着云儿向前跑， 像帆船驶在海上。 风在哪儿？风在树上。 你看，它吹着柳条轻轻飘， 像孩子们在舞蹈。 风在哪儿？风在水上。 你看，它吹起的粼粼的波浪， 水上的浮萍在不停地摇晃。 风在哪儿？风在我们的手上。 只要拿起笔，风就来了。 风有的时候是大风、狂风、微风， 而且在不同地方都可能刮风， 你想通过画什么来表现风？ 如果你来画声音、气味，你会画什么？ 棵 柳 豪 拿 能 旁 停 一棵（ ） 柳树 座 一（ ）房子 一（ ）小鸟 只 个 一（ ）太阳 树上停着一只小鸟。 眨眨眼睛 zhǎ zhɑ 柳枝 liǔ 吹拂 fú 翩翩起舞 piān piān wǔ 一声不吭 kēnɡ 航行 鼓鼓的 ɡǔ ɡǔ 白帆 fān 自豪 能 风车 风筝 龙卷风 风光秀丽 野火烧不尽，春风吹又生。 阅读提示 认真地读课文，找出写三个小朋友画风的句子，读一读，想一想他们是怎样把风画出来的，这样画合理吗？为什么？ 我画了____________________________。 李勇眨眨眼睛，想了一会儿，说：“我能！”说完就在太阳旁边画了一朵白云。他高兴地说：“白云在天上飘，不是让风吹的吗？我画出来了！” 白云在天上飘，不是让风吹的吗？ 我画出来了！