中考宝典语文课件(精品) 第一板块 基础.ppt

第四节 综合性学习 3．拉拉队应该做好哪些准备工作？请你提出两项建议。（2分） 进行集训；统一服装；准备辅助用品，如标语、喇叭，旗子 等。 第四节 综合性学习 ☆★ 【解题指津】 ★☆ 一、了解题干，读懂材料 综合性学习试题的题干一般由背景材料、专题探究材料以及问 题三部分组成，有的探究题还有答题提示。题干的各部分都有其 特定的作用，考生在读题时不能忽略其中的任何一环。 第四节 综合性学习 “背景材料”提供相关知识点，为创设情境服务。如2010年广 东中考题，题目给出了 “广州举办第16届亚运会，学校拟选派 10名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动 员呐喊助威”的背景材料。这个背景材料，无论是从语言的组 织上还是思维的角度上都给予了一定的暗示，它实际上扮演了 考生答题的把手和走路的拐杖的角色。 第四节 综合性学习 “专题探究材料”是综合性学习试题的主干部分。如果是提供 材料的试题，首先要读懂专题材料，找出材料的个性和共性， 分析材料之间的变化和差异，总结其中的规律，最后整合形成 文字；如果是表格或图标类的，则要求仔细分析表格数据蕴含 的规律和图表的特点；如果是方案设计或活动类的试题，则要 求明确活动的主题目的和特点等，在此基础上回答问题。 第四节 综合性学习 “问题”和“答题提示”是对考生提出明确答题要求的部分， 只有把它们读懂，考生才知道要答什么，该怎么答？所以对于 这一部分的解读非常重要，许多考生往往由于对“问题”和 “答题提示”的解读不到位，而导致答题不规范或不具针对性。 第四节 综合性学习 二、抓住要点，明确任务 审题时，惟有抓住要点，考生才能明确自己的任务。抓住要点，主要要抓“问题和答题提示”部分的关键词。如上面提到的2010年广东省中考题的第一个小问题：请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。如果考生能扣住关键词“口号”，而且作用是呐喊助威的，结合平时的生活体验，就能够比较容易地得到答案。语言表达类的题目更要弄清说话的对象、内容以及说话的目的，才有可能做到规范答题而不失分。所以抓住要点，明确任务是保证答对问题 的关键。 第四节 综合性学习 三、清楚表达，准确简洁 把自己的思考所得，清清楚楚地表达出来，是最后一步。但是如果在表达上做不到准确而简洁，最终还可能前功尽弃。特别是专题探究类题目，对答题的准确性要求更高。现在相当多的探究题的答案只是一句话，而很多考生生怕回答少了不得分而写了一大段，实际上写多了，会使阅卷老师不能迅速找到得分点而影响评分。 第四节 综合性学习 总之，综合性学习是实践性较强的学习活动，只有在平时扎实 有效地开展活动，学生的综合能力和实践能力才会逐步得到提高，学生的答题才能有可靠的保证，考试才能取得良好的成绩。 第四节 综合性学习 ☆★ 【备考建议】 ★☆ 要做好综合性学习复习备考，我们必须注意： 1．实际操作，贮备技能。语文综合性学习实践性强，必须调动 学生的参与意识，让他们去经历，去探究，有了活动的积累 和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是 对过去语文活动的回顾及梳理总结。 第四节 综合性学习 2．提炼主题，适当归类。通过对教材上相关内容的充分掌握， 适当进行归类，注重在教材所体现的几大主题上培养学生的 认知能力和操作能力。 3．剖析考题，紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出 行之有效的解题规律。 4．精选试题，强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规 律内化为能力。 第四节 综合性学习 要解答好综合性学习试题，必须做到： 1．认真整理平时参加综合实践活动的材料（包括活动成果、活 动体会、活动收获等），将之分类存档；在总结中提高对综 合实践活动的认识。 2．适当做练习，注意总结解题技巧。如能根据试题要求，合理 设计活动程序、拟写活动主题，拟写广告词，撰写简单的调 查报告，学会综合实践活动的组织的主持，设计开场白、串 台词等。 第四节 综合性学习 比如公益广告的拟制，既要切合题意，又要具有较强的号召 力，而且往往要求能引发读者的思考，拒绝那种命令式的号召。 拟制时不妨采用较为委婉的叙述方式，动之以情，晓之以理。 3．加强审题训练。由于试题涉及面广，留给命题者的空间很大， 必须具体题目具体对待，因此，审清题目成了解题的关键。 练习中审题一定要细心，答题语言则力求得体、简明、准确、 生动。 第二节 文言词汇 第3题：主要考查一词多义。本题的得分率较高。A项的“惩”，前句是“苦于，