中学生-采访课1.pptVIP

一、什么是采访 采访，就是了解情况，采集资料，调查访问。 三、拟好采访提纲： （1）设计问题，要做到：条理清楚，层层递进，目的明确。 （2）问题设计要注意开放性：闭合性的问题是答案只有一个，而开放性的问题可以活跃采访气氛。 三、拟好采访提纲： （3）设计的问题，要考虑全面、深入、思路清晰。 小记者在设计问题时应该涉及到下列一些具体的问题： 目标——你们（或组织）要实现的目标是什么？ 障碍——你们遇到过什么难题吗？目前的阻力是什么？ 解决——你们是怎样对付这些难题的？是否有解决矛盾的计划？ 开始——这一设想是什么时候开始的？是根据谁的意见提出的？ 1、目前世界水资源状况如何？ 2、我国的水资源在世界排名如何？ 3、我国的水污染情况怎样？主要是什么样的污染？ 4、作为小学生的我们应该如何保护水资源？请您谈谈对我们小学生的希望。 找一找：关键词有哪些？ 在“六一”国际儿童节即将到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平５月２９日下午来到北京市少年宫，同来京参加交流体验活动的全国５６个民族少年儿童和农民工子女，以及首都城乡少年儿童代表１６００多人，一起参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动，以一个“大朋友”的名义，向全国广大少年儿童祝贺节日。 （1）创造轻松融合的气氛 1、注意第一印象，采访时按时赴约，举止文雅，彬彬有礼，态度应端正、诚恳、衣着整洁。 2、用身体的动作表示对采访对象的理解，采用接近被采访者身体的位置以便增加彼此的亲切感。 3、面部表情应是感兴趣的，保持适当的眼光交流。 4、注意倾听，及时反馈，在适当的时候要补充说明，必要时表述对方内容，解释对方意思。 5、绝不可因不感兴趣而忽略采访对象和他的话。也不能和对方争论或喧宾夺主。 （2）注意说话的艺术 1、采访中要努力与采访对象交流思想，在推心置腹的交流中建立知心朋友关系才能把采访引向深入。 2、对善于言谈者，要耐心听取；对离题漫无边际的谈话要注意引导，不要显得不耐烦或急躁。 3、对不善于交流者，做好宣传解释工作；对没有时间交谈者，要见缝插针，粘住不放。 4、遇到被采访对象拒绝时，应礼貌回应，相信自己“我能行”使自己的内心不受打击。 （3）采访中的礼貌用语 大方、得体、礼貌、不胆怯； 练一练：模拟采访 1、以学校为内容，进行采访。 2、以家庭为内容，进行采访。 * 采 访 二、采访前的准备： （1）确定采访主题 （2）熟悉被采访者资料 （3）深入了解采访背景 （4）整理线索：通过对被采访人和采访事件的了解，整理出你的一些观点和看法，寻找本次采访的线索，找到突破口。 （5）设计问题 （6）罗列你的问题：你想了解什么情况；你准备提些什么问题，什么地方要追问或详细了解。 练一练：请你列一个《采访环保专家方博士》采访提纲。 四、新闻采访速记： （1）新闻采访速记的要领： 1、抓若干个关键词 2、与采访对象沟通 3、速记不等于听写 （2）新闻采访速记的重点： 1、新闻标题： 2、时间： 3、地点： 4、人物： 5、发生了什么事？ 6、结果怎样？ 关键词： “六一”国际儿童节；习近平； ５月２９日；北京市少年宫；儿童代表１６００多人；“快乐童年，放飞希望”主题队日活动；祝贺儿童节。 五、采访的技巧 （1）迅速进入角色 1、采访长辈时，应当直截了当，礼貌大方 2、采访同辈时，应活泼亲切，会调节气氛 （2）提问是关键 1、提问的四种方法：正面问、侧面问、反面问、追问法 2、提问时的注意事项：一次只问一个问题；提问要短不要长；提问要多问“为什么” 六、采访的基本 （1）要明确自己的身份 （要让对方知道你是谁或代表哪个组织、团体。） （2）说明来访目的 （要让对方知道你是来干什么的？你的目的是什么？）（3）要先打开对方的话匣子，拉近彼此的距离 （要让对方愿意接受你的采访，对你有所倾诉感。） （4）在采访过程中要注意礼貌 （与被采访者对话时要注意对方与自己的辈分等关系。） （5）问题的顺序要排列好，应分开问的要分开，产生递进顺序 （有些同类问题不可以放在同一阶段问，要一步一步地深入。） 七、采访中的礼节与礼貌用语 七、采访中的礼节与礼貌用语 七、采访中的礼节与礼貌用语 想一想： 采访中能用上的礼貌用语有哪些呢？ 1、你喜欢你们学校吗？为什么？ 2、你最喜欢学校里哪位老师，为什么呢？ 3、你们学校老师布置的作用多吗？你觉得是