上课—《荷塘月色》.pptVIP

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 _ _ 洗：表现月光的洁白柔和而又鲜艳欲滴。 笼：写出叶子和花在月光下的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦胧、柔和。 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。 — 画：充满艺术灵性，更能写出投在荷叶上的倩影之真之美。 1、 “吴钩和柳叶眉坐在小堤上歇息，柳叶眉不知怎么心烦意乱地说：‘大哥，你给我吹个小曲儿，要酸酸的，甜甜的，凉凉的……’” 2、 “弯弯的小径，淌着弯弯的月亮，弯弯的晚风，跑来把弯弯的思绪撩亮。” 3、“松风落叶水声凉” “风来花底鸟声香” 4、“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。” 5、“风随柳转声皆绿” “鸟抛软语丸丸落” 通感，就是将听觉、视觉、味觉、触觉等各种感觉相互沟通。也叫“移觉”。 光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。 （通感） 微风过处，送来 缕缕清香，仿佛 远处高楼上渺茫 的歌声似的。 但光与影有着和 谐的旋律，如梵 婀玲上奏着的名 曲。 把人的五种不同的感 官用比喻的形式沟通 起来的修辞方式叫做 通感 微风过处，送来 缕缕清香，仿佛 远处高楼上渺茫 的歌声似的。 荷香随风飘散， 沁人心脾的情态。 但光与影有着和 谐的旋律，如梵 婀玲上奏着的名 曲。 光影和谐如小提琴演 奏的名曲一样悠扬、 优美。烘托出一种温 馨，幽雅的氛围。 荷塘四周 （树） 树色如烟似雾 杨柳丰姿绰约 远山隐隐约约（树梢） 灯光没精打采（树缝） 蝉蛙闹中显静（树上、水里） 杨柳：一团烟雾——虚无飘渺（比喻） 灯光：渴睡的眼——月光明亮（比喻） 蝉蛙：最为热闹——以闹衬静（衬托，引出下文） 采莲南塘秋，莲花过人头； 低头弄莲子，莲子清如水。 谐音:莲子 西洲曲 归途联想 采莲旧俗 采莲名曲 淡淡的喜悦 淡淡的哀愁 憎恶现实 向往美好 热闹 风流 朱先生的语言，历来是“新而不失自然”，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰之感的文字，更有精心“择练”的遣词用字。点活了月光和雾气的“泻”“浮”二字；把量词活用为形容词的“一丝”“一带”“一道”“一二点”等等，都生动一起了丰富、润饰、强化形象的作用。叠词的运用，更是朱先生的擅长，例如，以“田田”形容荷叶的密度，以“层层”刻画它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的广度，用”蓊蓊郁郁“极写树木的繁茂，都产生了鲜明的实观效应，同时，读起来又节奏明朗、韵律协调，有音乐美的感觉。 　　　　　　　　＿＿《中国现代散文欣赏辞典》 语言特色：“新而不失自然” 二、遣词用字 一、修辞 比喻 拟人 通感 动词的锤炼： “泻”“浮”（点活了月光和雾气） 量词的活用： “一丝” “一道” “一二点” 叠词的妙用： “田田”“层层”“曲曲折折” “蓊蓊郁郁” 小结 结构：内外均呈圆行 写景：多角度，发挥联想想象，运用多种修辞手法 语言：自然新颖，遣词造句自然贴切，多用叠字 作业 仔细观察特定时间，如朝霞中，夕阳中，秋风中，秋雨中，晨曦中，月光中的某处景物，投入真情实感，仿照朱自清先生遣词用语的特点，写一篇500字以上的散文，题目自拟。 * 梅，剪雪裁冰，一身傲骨 兰，空谷幽香，孤芳自赏 竹，修长挺拔，清雅高格 菊，凌霜自行，不趋炎势 文人雅士 高尚人格、情趣。 水陆草木之花，可爱者甚蕃。 晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世 人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥 而不染，濯清涟而不妖，中通外 直，不蔓不枝，香远益清，亭亭 静植，可远观而不可亵玩焉。予 谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花 之富贵者也；莲，花之君子者也。 还有何象征义？ 1、不随世俗，洁身自爱的高洁品性。 2、里外贯通、外表挺直、表里如一、 不牵扯攀附的高尚品质。 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 以“莲”谐“怜”，象征 爱情，以鱼儿戏水于 莲叶间来暗喻青年男 女在劳动中相互爱恋 的欢乐情景。 宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖 竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 枯荷无疑是一种残败衰飒 的形象，偶尔的枯荷之“留”， 赢得的却是诗人的“听”，而 诗人“听”到的，又只是那凄 楚的雨声。表现了诗人漂泊 孤处，寂寞难耐，聊以相思 的心情。 荷塘月色 朱自清 高考资源网 ①原名自华，号秋实。 ②中国现代诗人、学者、 散文家、民主战士。 ③祖籍绍兴，18岁考上北京大 学预科，而后考上北京大学 哲学系。 大学毕业5年后，在清华大学 出任教授，那个时候朱自清 才27岁。 宁饿死也不领