七《秋天》课件.ppt

原野上一片蟋蟀的叫声，溪水清澈见底。羊儿的咩咩声不时的传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年？姑娘的心事谁能猜得透？ 伐木声（ ）飘出幽谷。放下（ ）（ ）镰刀，用背篓来装竹篱间（ ）瓜果。秋天（ ）在农家里。 （三）、品味诗歌语言的魅力 * * * * 作者: 何其芳 秋天 ——何其芳 说说秋 读读秋 品品秋 写写秋 学习目标 何其芳（1912——1977），现代诗人、评论家。生于重庆万县。原名何永芳。与卞之琳、李广田合著《汉园集》，史称“汉园三诗人”。 读准字音 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ） 寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息 归泊（ ） 幽（ ）谷 shuò zhēng liáo mèi hé liè biān jiù qī lǒu bó yōu 你能否用一个词语、一句话或一首诗来说说你眼中的秋天呢？ 要求： (1)每个字音都要读准。 (2)尽量读出节奏，让自己的朗读 好听点。 （一）学生美美地读 （二）听看视频朗读 C:\Documents and Settings\Administrator\桌面\《秋天》视频朗读 朗读的技巧： 1、把握节奏（语速和停顿） 2、读出情感（重音和语调） 3、沉浸其中（忘我与陶醉） 震落了/清晨/满披着的/露珠，伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。放下/饱食过/稻香的/镰刀，用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。秋天/栖息在/农家里。 向江面的/冷雾/撒下/圆圆的/网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻/摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的/笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的/香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 （一）、诗中刻画了几幅图画？(给它们命上整齐、漂亮的名字) 喜爱、赞美秋天 农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图 ﹜ 诗歌抒发了作者怎样的感情? （二）、想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画。  返回 返回 清晨，丁丁的伐木声震荡着山谷；田野里散发着稻香着气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在辛勤的劳作，衣衫湿透，仍旧乐此不疲。果林中还有采摘的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这沉甸甸的秋之实，放进背篓，与家人共享丰收的喜悦。 清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，些许的凉意阵阵袭来。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来动人的渔歌和爽朗的笑声。 * * *