【程门立雪-语文S版PPT课件.ppt

一.认知目标：认、读、运用本课的生字生词。 二.技能目标：学会自己独立阅读一篇文章，思考老师提出的问题。 三.情感目标：知道尊师是中华民族的传统美德。 1、杨时是一个怎样的人？ 他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。 1、可是当他们走到老师家门口的时候， 老师却睡着了，他们是怎么办的呢？ 他们没有惊动老师 学了课文，我想告诉大家：…… * * chéng 程 门 立 雪 chéng sòng zūn mò 程 宋 尊 默 téng cí xiáng róng 疼 慈 祥 容 尊敬 争论 尽〔jǐn〕快 请教 等候 心疼 一声不响 大雪纷飞 程门立雪： 程:指程颐。意思是杨时和同学冒着大雪 在程颐门前站着。现比喻尊敬师长、求学 心切和尊敬老师的学生。 杨时是宋〔sòng〕朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。 相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽〔jǐn〕快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。 程 门 立 雪 他很爱学习，也非常尊敬老师。 2、天气那么冷他们还出门去，为的是什么？ 他们为了尽快弄清争论的问题，所以冒着鹅毛大雪，专门去请教程老师。 2、杨时为什么要悄悄地说？还有哪些词语 表现出他们怕吵醒老师？画出这些词语。 怕吵醒老师，这样的词语还有：一声不响地、默默地、静静地 ¤他们就站在门口，背书，等待着。 ¤他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等待着。 过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙把他们拉进屋里，心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢！” 程老师听了，心想：…… 　　杨时和他的同学为了_________,但是_________ ，所以他们静静地在风雪中等候老师。 主要内容： 杨时和他的同学为了弄清问题,但是不愿打扰老师休息 ，所以他们静静地在风雪中等候老师。 主要内容： *