《走一步,再走一步》公开课.pptVIP

* * * 走一步，再走一步 训诫（ ） 陡峭（ ）????? 嶙峋（ ） 啜泣（ ）??? 纳罕（ ） 着眼（ ）?? 空地（ ） 崩土（ ） 凸出（ ） 凹进（ ） 颤栗（ ） 颤抖（ ） jiè lín nà kòng tū zhàn qiào chuò zhuó bēng āo chàn xún hǎn lì 第一步、识记字词 jiè xún 2、故事发生在美国哪个城市？ 费城 1、故事发生在当时的什么时间？ 7月里一个闷热的日子 第二步、抢答环节 3、文章中出现了哪些人物？ “我”，5个男孩，父亲 时间 地点 人物 4、故事发生的原因是什么？ 因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。 5、“我”在爬山中遇到了什么困难？ “我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。 6、“我”是怎样脱险的？ 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 第二步、抢答环节 起因 经过 结果 第三步、心理描写品晰 心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。 我一个人走在空旷的大街上。路两旁的树木被风吹得来回地摇曳，发出咿咿呀呀的哭泣声。我摒住呼吸，低着头快步行走着。我隐约看到后面跟着一个人，手心直冒冷汗。忽然从树丛里跳出一只野猫，我撒腿就跑…… 默读课文，找出攀爬悬崖和爬下悬崖过程中表示心理活动的和动作描写的词。 第三步、心理描写品晰 爬上悬崖 爬下悬崖 心理变化 心理变化 我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。 遇险时的心理描写 人害怕得把自己微弱的心跳声放大得很清晰，表现出高度的紧张。 动作和神态描写，写出了我的害怕 我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳， 尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向前移动， 我看在眼里，吓得几乎晕倒。 写出了费尽周折才爬上去的，艰难和缓慢。 写出了 害怕和紧张，能挪多少算多少 遇险时的心理描写 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——” 破折号，有话没有说完，说明当时非常害怕 遇险时的心理描写 我从悬崖边向下望，感到头晕目眩；我绝对没 法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的 路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜 泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 完全，写出了绝望的心理。 一定 害怕得听不见自己在哭泣，出现了幻觉。 遇险时的心理描写 寂静的环境衬托出“我”内心的恐惧。 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一 片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。 呆在悬崖上时间久 遇险时的心理描写 我爬上悬崖时心理变化的过程 害怕 绝望 犹豫 蹲、心惊肉跳、尽量往里靠 伏、全身麻木，不能动弹 跟着他们爬 恐惧 啜泣我绝对没法爬下去 爬上悬崖 心理变化 脱险时的心理描写 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩 石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我 父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点 的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。 我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 试探，摸索没有把握 接触到，有把握 * * *