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桂花 　桂花：也称木犀，木犀科。花为黄色或白色，极香，花期中秋。核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟。种类有金桂（金黄色）、丹桂（橙黄 ）、银桂（较白）、四季桂（稍白）。是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后，可做各种甜食。 简介作者 琦君（1917－2006）现代女作家，原名潘希真，浙江永嘉人，毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，后定居在美国，出版散文集，小说集及儿童文学作品30余种，内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。 课文怎样分段？ 第一段（第1、2节） 小时候，我最喜欢桂花。 第二段（第3--6节） 回忆童年时代“摇桂花”和“ 收桂花”情景。 第三段（第7、8节） 由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。 分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。 第一部分 思考： 1、本节写了什么？ 2、作者喜欢桂花的原因？ 3、用什么方法突出桂花？ 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 第二段 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 第二部分 1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作 抱、摇、喊 1、桂花摇落后，全家人怎么做的？ 挑、晒 收、泡茶、做糕饼 第三部分 1、可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香。 第六节 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。 爱桂花 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做羔饼。 桂花纷纷落下来，落得我们满头满身都是桂花，我（ ）地喊着：“啊！真像下雨！好香的雨啊!” 桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 月是故乡明 写出了母亲对家乡的热爱和怀念！ 现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“__________________” （1）这里的水真甜，她会说：“_________” （2）这里的橘子真红，她会说：“_______” （3）这里的人真好，她会说：“________” （4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说：“_________________________” 7. 桂花雨 摇桂花 比桂花 香气迷人 乐在其中 情在思乡 课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景。表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。 每回我写到我的父母家人或师友，我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的一份情，像花草树木似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？ —— 琦君《烟愁》后记 思考： 从这段话中，你觉得琦君是一个怎样的人呢？ 与古人一起赏桂 桂子月中落，天香云外飘。 ——宋之问《灵隐寺》 人闲桂花落，夜静春山空。 ——王维《鸟鸣涧》 何须浅碧深红色，自是花中第一流。 ——李清照《鹧鸪天.桂花》 我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复） 桂花树的样子（ ）的，它的花 （ ）的。当桂花盛开的时候， 满村（ )的。（ ）的清香 沁人心脾，让人（ ）不愿离去。 笨笨 小小 香香 幽幽 久久 童年是美好的、幸福的、难忘的，回忆童年美好的事情更是一种享受，充满了乐趣。让我们一起走进作家琦君的童年，欣赏美丽的桂花雨。 桂 花 雨