中级职称论文模板中小学教师置换脱产研修培训的绩效分 析.PDFVIP

中国月期刊咨询网 中级职称论文模板中小学教师置换脱产研修培训的绩效分 析 根据教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》和自治区教育厅《关于认真做好2013 年“国陪计划”实施工作的通知》要求，宁夏大学经过充分调研，深入了解自治区农村地区中小学相关学科教师的实 际需求，精心编制2013年“国培计划”置换脱产研修项目实施方案，在具体承办单位宁夏高师培训中心的周密组织下 ，实施了置换脱产研修项目。 摘 要：中小学教师置换脱产硕修是“国培计划”项目中培训时间最长、参训学员最多的培训项目，做好培训的绩效 分析对确保培训效果有着至关重要的意义。基于此，从宁夏大学实施的“国培计划(2013)”置换脱产研修项目的绩效 分析角度出发，就如何做好中小学教师置换脱产研修培训进行了初步探讨。 关键词：中级职称论文模板,教师培训,置换脱产研修,绩效分析 在专家团队、各学院的管理团队和学员们的共同努力下，圆满完成了培训的各项任务，学员学有所获、学有所用，管 理团队积累了经验，整体工作受到了学员的好评。 一、项目的基本情况 参训学员共计410人，学科有初中语文、初中英语、初中语文、小学语文、中小学体育、中小学美术、中小学音乐， 培训分为集中研修与返岗研修两个部分，其中，集中研修时间3个月，其后进6个月左右的返岗研修和训后跟踪服务阶 段。 由于培训学员基本上是骨干教师组成，校本研修对这些学员显得尤为重要。因此，选择以提高教师的校本研修能力为 主题。总体目标为提升农村中小学教师的课堂教学能力、校本研修能力、校本研修的组织能力，为宁夏农村地区培训 一批能够在课程改革中起骨干带头作用、在校本研修方面起引领和组织作用的农村初中、小学教师。 培训内容包专业知识、专业技能、跟岗实践、专题研修等部分，课程设置分为公共课、专业课、跟岗实践、说课评课 、参与“凤城名师”展示活动、交流研讨、专题研修与课题引导等，课程和各项教学活动的设计都是围绕培训主题和 内容开展。 二、培训效果 根据培训实施方案的总体目标和具体目标，通过的3个月的集中学习，基本达到了预期目的，提升了学员的课堂教学 能力、校本研修能力、校本研修的组织能力，为成为在课程改革中起骨干带头作用、在校本研修方面起引领和组织作 用的优秀教师打下了深厚的基础。 (一)职业道德得到升华 当前，学校教育的热门话题是如何实施素质教育，而实施素质教育的首要任务是提高学生的思想道德素质，教会学生 做人。在提高学生的思想道德过程中，教师言传身教的榜样示范作用，对学生起着潜移默化的作用。 1.更新了教育理念 教师是人类灵魂的工程师。只有用积极乐观的心态参与到教学工作中去，才会对所从事的职业充满热爱，只有关心爱 护学生、看到学员的不断成长才会感到作为教师的幸福。通过培训，学员更新了教育理念，重新审视自己所从事的职 业，认识到作为一名教师不仅要有深厚的专业知识、熟练的专业技能，还要具备更为高尚的职业道德，应当成为造诣 高深、以身示范、富有人格魅力的教师，并以此来感染学生，让学生从心底里信服，激发学生的学习积极性，引导学 生健康成长。通过专题学习、案例分析，学员不仅在思想深处受到触动，而且在方法上有所掌握，为在以后的工作中 ，找准自己的人生坐标，享受教育的幸福，发挥了积极作用。学员表示，首先要以学生为中心，有爱心，有耐心，有 责任心;其次，要不断提高自身的专业水平，全心全意为教育事业而奋斗。 2.增加了职业信念 中国月期刊咨询网 本次参训学员基本上由骨干教师组成，是具有一定的教龄的优秀教师群体，对于自身的教育教学水平有一定的自信， 但再向更上一层迈进缺乏动力，有相当一部分教师正进入不同程度的职业倦怠期。通过本次培训例举的大量生动案例 分析，有针对性地促进了学员的专业意识自省、专业能力反省、专业实践反思，从而帮助教师摆脱停滞状态，克服职 业倦怠，树立终身学习观念，进一步提升作为骨干教师的综合素质和能力，不断提高职业道德、人文素养和心理素质 。 (二)专业知识得到更新 随着经济社会进步，知识的更新扩展也日新月异，教师在新课改中对课程标准的把握、知识结构的更新、教育观念的 更新是亟待通过培训来解决和提高。培训在课程安排上，每个专题都设置了一定学时的交流研讨，为学员的专业学习 提供了相互交流、相互提高的机会。培训感言的开放性，简报的可观性，答疑的实用性，无一不增长学员们的见识， 开阔了学员们的视野;名师们的理论指导、幽默风趣的语言、经验交流与探讨、抛砖引玉的案例分析、深入浅出的