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山东省淄博市淄川般阳中学高一语文《史记》选读第4课《信陵君窃符救赵》导学案1 鲁人版 【学习目标】 1学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。 2理解课文在材料的选取、剪裁和组织方面的特点。 3了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 【重点难点】 1、积累重要实词、虚词与句式。 2、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 教学模式：“三五五”教学模式 教学资源：多媒体 【学情调查 情境导入】 读课文1—4段，划出的疑难之处： 【展示 合作探究】 【知识梳理 归纳总结】 总结大意 【预习指导 新课链接】 《》? 般阳中学高二语文组导学案 姓名： 班级： 第2课 信陵君窃符救赵（第一课时） 编写：杨雪平 时间：2015年3月12日 审核：高二语文组 【学习目标】 1学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。 2理解课文在材料的选取、剪裁和组织方面的特点。 3了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 【重点难点】 1、积累重要实词、虚词与句式。 2、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。 教学模式：“三五五”教学模式 教学资源：多媒体 【学情调查 情境导入】 读课文1—4段，划出的疑难之处： ? 【展示 合作探究】 【达标检测 巩固提升】 平原君楼临民家。民家有躄者①，槃散行汲。平原君美人居楼上，临见，大笑之。明日，躄者至平原君门，请曰：“臣不幸有罢癃之病，而君之后宫临而笑臣,臣愿得笑臣者头。”平原君笑而应曰：“诺”。躄者去，平原君笑曰：“观此竖子，乃欲以一笑之故杀吾美人，不亦甚乎！（1）” 终不杀。居岁余，宾客门下舍人稍稍引去者过半。平原君怪之。曰：“胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？（2）”门下一人前对曰：“以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。（3）”于是平原君乃斩笑躄者美人头，自造门进躄者，因谢焉。其后门下乃复稍稍来。 （注：躄者：破子。下句中 “槃散”，同“蹒跚”，跛行貌。罢癃：残疾。） 1．解释文中的词或词组： 行汲：外出打水 临见：俯视时看见 稍稍： 渐渐 所以： 用来…… 谢：　道歉 　 2．在文中找出一个作意动词用法的词。 “平原君怪之”中的“怪”，以……为怪 3．翻译文中划线的句子，注意加点的词的用法。 （1）竟然想因为笑一笑的缘故就杀掉我的美人，不是太过份了吗？乃，副词，竟然。 （2）我用来对待各位的办法没有敢失礼的。可是，离开的人怎么这样多啊？“何”疑问代词，怎么这样，多么。在句中作状语，修饰形容词谓语“多”，表示程度之深。 （3）因为您不杀笑跛子的人，所以认为您喜欢女色，轻视士人，士人就离去了。前一个“以”是连词，因为；后一个“以”是动词，认为。“即”在这里用法精神类“则”，解释为就或便。 参考译文 平原君家有座高楼面对着下边的民宅。民宅中有个跛子，总是一瘸一拐地出外打水。平原君的一位美丽的妾住在楼上，有一天她往下看到跛子打水的样子，就哈哈大笑起来。第二天，这位跛子找上平原君的家门来，请求道：“我听说您喜爱士人，士人所以不怕路途遥远千里迢迢归附您的门下，就是因为您看重士人而卑视姬妾啊。我遭到不幸得病致残，可是您的姬妾却在高楼上耻笑我，我希望得到耻笑我的那个人的头。”平原君笑着应答说：“好吧。”等那个跛子离开后，平原君又笑着说：“看这小子，竟因一笑的缘故要杀我的爱妾，不也太过分了吗？”终归没杀那个人。过了一年多，宾客以及有差使的食客陆陆续续地离开了一多半。平原君对这种情况感到很奇怪，说：“我赵胜对待各位先生的方方面面不曾敢有失礼的地方，可是离开我的人为什么这么多呢？”一个门客走上前去回答说：“因为您不杀耻笑跛子的那个妾，大家认为您喜好美色而轻视士人，所以士人就纷纷离去了。”于是平原君就斩下耻笑跛子的那个爱妾的头。亲自登门献给跛子，并借机向他道歉。从此以后，原来门下的客人就又陆陆续续地回来。当时，齐国有孟尝君，魏国有信陵君，楚国有春申君，他们都好客养士，因此争相超过别人的礼遇士人，以便使自己招徕更多的人才。 【知识梳理 归纳总结】 总结大意 见预习案 【预习指导 新课链接】 《》? 5