合肥工业大学班主任考核办法-合肥工业大学宣城校区.docVIP

合肥工业大学宣城校区班主任工作考核办法 一、指导思想 为落实合肥工业大学班主任工作制度，切实做好宣城校区学生工作，创新学生教育管理新机制，增强校区教职工的育人责任意识，对班主任工作进行科学合理的考核，特制定本办法。 二、考核原则 1.坚持个人总结与民主评议相结合。 2.坚持透明公开、客观公正、注重实绩。 3.坚持学生评议与系考核相结合。 三、考核内容 以班主任岗位职责为基本依据，每学期考核一次，重点考核班主任工作投入和工作绩效情况。 具体考核内容参见学生评议表和班主任工作评分细则（见附件）。 四、考核方式 1.考核工作由校区班主任工作考核小组统一部署，由各系负责班主任工作考核的组织实施。 2.考核在个人总结自评的基础上，采取学生评议，系考核相结合的方式。 3.考核实行百分制，其中学生评价占40%，系考核占60%。 4.学生评价统一采用学校制定的学生评议表。 5.班主任工作考核与班级及其学生的奖惩情况挂钩，作为附加计分纳入考核成绩中。 有下列情况者给予相应的考核加减分： 项 目 加减分值 项 目 加减分值 班级被评为先进集体 加6分 学生 违纪 处分 警告、严重警告处分 减1分/人次 学生获得省级表彰 加2分/人次 记过处分 减2分/人次 学生寝室获得文明寝室称号 加2分/个 留校察看 减3分/人次 学生寝室被评为不合格 减1分/个 开除学籍 减4分/人次 五、考核程序 1.个人总结：班主任根据考核要求进行工作总结，填写《班主任工作考核表》（附件一）。 2.学生评议：系组织班级学生采用不记名方式评议班主任工作，并填写评议表（附件二）。 说明：学生对班主任的评议统一使用学校制定的评价表，参与班主任工作评议的学生数不少于班级总人数的50%，学生评议时班主任要回避。 3.系考核：各系根据评分细则（附件三），组织辅导员、班级任课教师及有关人员对班主任工作进行考核，并形成考核意见及综合评定等级结果，上报校区班主任工作考核小组。 4.校区班主任工作考核小组确定考核等级，并在一定范围内公示。 六、考核结果 班主任工作的考核分为优秀、合格、不合格三个等级，考核合格者按100元/月发放班主任工作津贴。优秀班主任原则上按照班主任总数的20%评选，凡评选为优秀班主任者，每学期额外发放500元奖励。 考核中凡有下列情况之一者，考核结果为“不合格”： 1.政治业务素质低、组织纪律性差，难以适应工作要求。 2.工作责任心不强，不能完成工作任务，无相应工作记录。 3.因未及时掌握、通报情况，未进行相关教育管理，工作出现严重失误，学生中出现重大违纪或恶性事件，对学生、系或学校造成不良影响。 4.学生评价不满意率在40%以上。 七、其他 1.本办法由学生工作办公室负责解释。 2.本办法自公布之日起施行。 附件1：合肥工业大学宣城校区班主任工作考核表 附件2：合肥工业大学宣城校区班主任工作学生评议表 附件3：合肥工业大学宣城校区班主任工作评分细则 附件1 合肥工业大学宣城校区班主任工作考核表 所在系: 姓 名 性 别 职称/职务 班 级 人 数 班 主 任 工 作 总 结 本人签字： （未尽内容另外附后） 考 核 情 况 班级学生评议得分 系评议得分 附加计分 总 分 系考核意见及评定等级 考核意见： 综合评定等级： 系领导签字： 年 月 日 校区 考核小组意见 负责人签字： 年 月 日 附件2合肥工业大学宣城校区班主任工作学生评议表 班主任： 所在系： 序号 评 议 内 容 评价等级 A非常满 意 B比较满 意 C基本满 意 D不 满意 1 班主任以身作则、为人师表。 2 班主任办事公开、公正和公平情况。 3 班主任深入学生寝室、班级，和同学交流沟通情况。 4 班主任对生活、心理、学习困难学生的帮助和指导情况。 5 班主任对班团干部的培养和工作指导情况。 6 班主任对学生课外活动（班级活动、科学竞赛、社会实践等）的参与和指导情况。 7 班主任的班级工作有特色，能生动活泼