沪教版初三化学第二章复习课件.pptx

沪教九年级化学第二章复习课;物 质;;下图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题： 现象： 结论： ;想一想： ①液面上升小于1/5原因: ②能否用铁、铝代替红磷？镁呢？ ③能否用碳、硫代替红磷？ ;空气的组成（体积分数）;保护空气; 氧气的性质 用途： ;氧气与一些物质反应的现象;A__________B_________ C__________D_________ E___________F_________ ;;6、注意事项：;用过氧化氢制取氧气 ;; 应用于材料科学、超导体等;防毒面具 竹炭鞋垫 炭雕;随堂练习; 4、蜡烛含有的主要元素是碳和氢，燃烧时生成的CO2和H2O都是无色物质，然而，烛焰上方往往产生缕缕黑烟，黑烟的主要成分是 ，产生的原因是 ，这股黑烟能消除室内抽烟所产生的难闻的气味，说明了黑烟具有 性。;碳的氧化物;二氧化碳的性质、用途和制法;实验室制取气体的思路和方法：;选择试剂必须考虑以下几点：;; 实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取二氧化碳;制取二氧化碳的实验步骤：;几种实验室制取CO2的装置：;连接装置 从左往右、从下往上;将气体通入澄清石灰水，看是否浑浊 ;一氧化碳和二氧化碳的比较;氧气 氧气 二氧化碳 ;二氧化碳的几种检验方法;下列变化过程中，没有新物质生成的是（ ）; 如图所示，将H2、O2、CO2、CO分别装入四支试管中，然后倒立在水槽中，水面上升最高的是 （ ）; 如图装置所示，经数小时后，U形管A、B两处的液面将会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封） （ ）; 联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2等温室气体排放量，以控制日趋严重的温室效应。 （1）绿色植物通过_________作用吸收CO2，通过__________作用将CO2释放到大气中。 （2）科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。请在括号中填写该化工原料的化学式： 2CO2+6H2==1（ ）+4H2O （3）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是（填序号）____________ ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；②禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料；③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。; 在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了右图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有 气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向 ______移动。 ; 我们的生活与化学有着密切的联系。请在①氢气 ②石墨 ③干冰 ④酒精 ⑤食醋 ⑥纯碱⑦生石灰 中选用适当物质填空（填序号） 属于未来新型能源的是 ； 可用于家庭清洗油污的是 ； 可用于厨房金属表面除锈的是 ； 可用作某些食品干燥剂的是 ； 司机在驾车前饮用的饮料中，不能含有的是 。 ;如图，某气体X可能由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，将X气体燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶，试回答： （1）若A洗气瓶的质量增加，B洗气瓶的质量不变，则X气体是（填化学式，下同） ； （2）若A洗气瓶的质量不变，B洗气瓶的质量增加，则X气体是 ； （3）若A、B两个洗气瓶的质量都增加，则X气体可能是 。 ; 2001年11月，美军为打击躲藏在阿富汗山洞中的恐怖分子，使用了一种名为BLU－82的高效能燃料空气炸弹。这种炸弹爆炸时，除产生高温外，还可使山洞内氧气耗尽，是其中所有生物窒息死亡而山洞不致完全崩塌，以便后续部队进入山洞鉴别死者身份。燃料空气炸弹的主装药之一是环氧乙烷（ ），它的化学式可写作　　 ，爆炸时，环氧乙烷先呈雾状分散在空气中，然后燃爆，反应的生成物为 　　 、　　 、　　 。该炸药完全燃烧的化学方程式为